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Diseño de una unidad didáctica para enseñar los conceptos de trabajo y energía mecánica a partir de la cinemática del movimiento uniformemente acelerado

open access: yes, 2012
En la física el concepto de energía se ha constituido en un tema transversal que tiene puntos de contacto con otras disciplinas del saber científico como la química, la biología, la fisiología y la geología. Además, este concepto se ha desarrollado hasta alcanzar, en los tiempos modernos, un importante nivel de profundización en áreas como la mecánica
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Un estudio del teorema fundamental del cálculo en el contexto área bajo la curva [PDF]

open access: yes, 2005
La presente investigación está situada en el marco de las investigaciones socioepistemológicas, por tanto, los conocimientos generados permitieron concebir a la matemática, de las relaciones entre la derivada y la primitiva (El Teorema Fundamental del ...
Aguilar, María Antonieta
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Diseño de un proyecto digital de aula, para la enseñanza del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado en el grado décimo, de la Institución Educativa Presbítero Julio Tamayo

open access: yes, 2016
La enseñanza de la física de manera contextualizada y atractiva para los escolares, es uno de los factores más importantes para que un estudiante se interese y aprenda significativamente las ciencias exactas. El trabajo presentado a continuación es una propuesta didáctica que involucra un proyecto digital de aula basada en la plataforma Moodle, donde ...
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Laboratorio de física fundamental para la licenciatura en matemáticas y física [PDF]

open access: yes, 2017
En la enseñanza de las ciencias, como la física; se ha realizado de manera teórico práctica por su naturaleza experimental. En este sentido, el laboratorio tiene como objetivo principal ilustrar los contenidos de las clases teóricas, de modo que el ...
Cardona Camelo, Katherine   +1 more
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La Unificación de la Física [PDF]

open access: yes, 2015
Aunque a lo largo de la historia de la Física hemos avanzado construyendo una serie de teorías parciales que expliquen diferentes fenómenos de nuestra naturaleza aparentemente independientes entre sí, sería muy difícil construir en un solo paso una ...
Macho Ortiz, Andrés
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XXXV Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física [PDF]

open access: yes, 2015
El trabajo experimental en ciencia y tecnología y, por tanto, los laboratorios de prácticas son herramientas clave para el aprendizaje, pero el coste, y la obsolescencia de los equipos dificultan disponer de laboratorios de prácticas actualizados y bien
Aznar, Jaime   +9 more
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Gobernantes indianos en el reinado de Carlos III [PDF]

open access: yes, 1989
Este trabajo tiene como base la intervención del autor en la Real Academia Sevillana de Buenas Letras el día 10 de febrero de ...
Calderón Quijano, José Antonio
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Narración de una interacción discursiva en el aula: “la linealidad y lo que no es la linealidad” [PDF]

open access: yes, 2002
Se hace referencia, principalmente, a la puesta en escena de dos secuencias didácticas: “la linealidad como herramienta para interpretar y transformar fenómenos de la naturaleza” y “las matemáticas del movimiento”.
Arrieta, Jaime
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Concepciones de los profesores acerca de las actitudes que producen los problemas planteados en los libros de textos de matemáticas de educación secundaria [PDF]

open access: yes, 2012
En este artículo reportamos los primeros resultados de un estudio de las concepciones de los profesores sobre los problemas y ejercicios planteados en los libros de texto de matemáticas en educación secundaria, en términos de las actitudes positivas o ...
Nolasco , Hermes   +2 more
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