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The Bauhaus and its “unnecessary experiments”: the deserter women architect [PDF]

open access: yes, 2013
Este texto aborda la fascinante experiencia de las mujeres que estudiaron en la célebre escuela de la Bauhaus (1919-1933). Se centra en el colectivo femenino que se formó allí en arquitectura y que se convertirían con posterioridad en profesionales de ...
Vadillo, Marisa
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Public Space Co-Creation As a Strategy for Educating Cities. Fem dissabte a la Plaça d’en Baró: Childhood, participation and equity [PDF]

open access: yes, 2019
Fem dissabte a la plaça d’en Baró es una experiencia de co-creación de espacio público con niñas y niños de Santa Coloma de Gramenet que nos permite sumar estrategias y metodologías para la consolidación de un modelo de Ciudad Educadora que reconozca a ...
Cardona Tamayo, Helena   +3 more
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La mujer arquitecta como sujeto de una necesaria redefinición de la práctica profesional desde la perspectiva española

open access: yesDearq, 2017
En la última década se ha observado un aumento de estudiantes mujeres en las escuelas de arquitectura españolas, lo que anuncia un futuro nuevo de la profesión en paridad por género. Este hecho sin precedentes entra en conflicto con una práctica despolitizada que mantiene un carácter paternalista y unas formas de trabajo anticuadas.
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Mujeres pioneras de la arquitectura española [PDF]

open access: yes, 2018
Con el objetivo de sacar a la luz las biografías de mujeres españolas que hayan sido pioneras en sus respectivos campos, una vez superadas las grandes dificultades de todo tipo, fundamentalmente de género, que tuvieron que sufrir para conseguir ese ...
González de León, Isabel   +1 more
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Un siglo de historia sobre mujeres arquitectas y diseñadoras. La exposición internacional itinerante de MoMoWo

open access: yesRes Mobilis, 2017
El proyecto MoMoWo. Women’s Creativity since the Modern Movement, financiado por el programa Cultura de la Unión Europea, lleva a cabo una exposición internacional itinerante que recoge cien obras de cien mujeres arquitectas y diseñadoras a lo largo de un siglo de historia.
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Entrevista con la Dra. Arq. Josenia Hervás y Heras

open access: yesAnales de Investigación en Arquitectura
Josenia Hervás y Heras se ha convertido en una referencia para todos aquellos que se interesen en la arquitectura con perspectiva de género. La publicación en formato libro de su tesis doctoral El camino hacia la Arquitectura: Las Mujeres de la Bauhaus ...
Andrea Castro Marcucci, Mayte Majfud
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ICT-Go-Girls! Promoting secondary school girls entrepreneurship through ict [PDF]

open access: yes, 2014
[Resumo] En este trabajo se presenta el proyecto ICT Go Girls!. Un proyecto de investigación competitivo financiado por la Comisión Europea en el marco de la acción COMENIUS del Lifelong Learning Program (2012).
García Vázquez, Santiago
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How do they look? How come? Discriminate in the construction sector [PDF]

open access: yes, 2016
Introducción: La violencia sobre las mujeres se produce no solo en situaciones de conflicto armado o de desastre natural sino que está presente en contextos normalizados. Específicamente está presente en el ámbito laboral, tanto de manera manifiesta como
Arenas Molina, María Teresa   +2 more
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Primeras alumnas de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Michoacana, 1979-1983

open access: yesAnuario Mexicano de Historia de la Educación
Se presenta una propuesta de investigación en el área de humanidades, cuyo objetivo general es conocer el desarrollo del proceso de formación académica de las primeras mujeres que cursaron la carrera de Arquitectura en la Universidad Michoacana de San ...
Neiffe Valencia Calderón
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Evolución cuantitativa de la presencia de la mujer en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de A Coruña [PDF]

open access: yes, 2014
Esta comunicación surge a partir del proyecto de investigación MAGA (Mujeres Arquitectas de GAlicia) cuyo objetivo consiste en determinar la visibilidad de las arquitectas gallegas a través de su papel activo como agente arquitectónico en los ámbitos ...
Caridad Yáñez, Eduardo Alfonso   +5 more
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