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Uma trama de fios interculturais: considerações sobre o legado do Projeto Magdalena
DAPesquisa, 2018 Este artigo tece algumas considerações acerca do legado constituído pelos 25 anos de atividades do Projeto Magdalena – rede internacional de mulheres de teatro presente em mais de 50 países, que tem contribuído significativamente para dar visibilidade ao
Marisa de Souza Naspolini
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São Paulo na imagética de Hildegard Rosenthal e de Alice Brill, fotógrafas imigrantes modernas
PROA: Revista de Antropologia e Arte, 2017 Este artigo analisa a produção fotográfica moderna de Hildegard Rosenthal e Alice Bill sobre a cidade de São Paulo, nos anos de 1940 e 1950, a partir de sua condição de imigrantes no país, vindas da Alemanha, e como mulheres fotógrafas. Busca-se conhecer
Yara Schreiber Dines
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Sarah Affonso: diálogos transatlânticos
Revista Estudos FeministasPioneira do movimento modernista português, Sarah Affonso (1899-1983) encontrou por todo seu caminho poderosos entraves concretos e inconscientes definidores do seu destino como mulher e como artista: coadjuvou sua identidade para protagonizar a do ...
Dunia Roquetti
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Mulheres artistas para crianças: experiências em oficinas de arte no Projeto Casa Azul
Revista ApothekeNeste relato de experiência, adota-se uma perspectiva feminista e arte-educativa, segundo bell hooks, Gerda Lerner e Ana Mae Barbosa, com um olhar voltado à infância, seguindo o princípio de equidade dos movimentos feministas, apresentando mulheres ...
Ally Collaço
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Deixando cair as máscaras: uma conversa entre amigas/mulheres-artistas
Urdimento - Revista de Estudos em Artes CênicasEste artigo levanta questões sobre as máscaras, seu uso e construção, com suporte em uma conversa com duas amigas que estudaram juntas na década de 1990 e depois tomaram caminhos diferentes, mas continuaram unidas por um afeto em comum, as máscaras e suas facetas.
Maria de Fátima Souza Moretti +1 more
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GÊNERO E PEDAGOGIAS CULTURAIS – MULHERES ARTISTAS NAS VISUALIDADES CONTEMPORÂNEAS
, 2021 Este texto argumenta sobre a importância da educação crítica das imagens para a compreensão das visualidades contemporâneas, buscando entrelaçar os temas de Cultura Visual, Artes Visuais e Gênero. A fundamentação teórica se baseia em Hall (2005) que trata das questões de identidade cultural na perspectiva de um mundo pós-moderno; Hernández (2000; 2007),
Souza, Fabiana Lopes de +1 more
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A inclusão de artistas mulheres no ensino de arte surrealista
Revista Educação, Artes e Inclusão, 2018 Após uma análise comparativa de dois dos livros de arte do Programa Nacional do Livro Didático 2015 (PNLD), constatamos que os conteúdos de ambos refletem o androcentrismo. Trata-se de Arte em Interação (BOZANO, FRENDA, GUSMÃO, 2013) e Por toda Parte (FERRARI, LIBÂNEO, JARDO & FERRARI, 2013).
Doacir Domingos Filho +1 more
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Revista Uruguaya de Antropología y EtnografíaO artigo propõe uma análise crítica das representações da amamentação na história da arte, contrapondo imagens idealizadas de deusas, santas e símbolos mitológicos com produções contemporâneas feitas por mulheres artistas.
Elisa Elsie Costa Batista da Silva Beserr +2 more
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presença das mulheres artistas: indagações históricas e curatoriais
Revista NavaRefletindo sobre a escassa presença de mulheres artistas nos espaços expositivos dos museus de arte, o artigo busca compreender as práticas curatoriais que tenham como objetivo dar a ver as produções artísticas de artistas mulheres. Com arcabouço teórico de Linda Nochlin, Maura Reilly, Amélia Jones e Whitney Chadwick, apresenta-se aqui as formas de se ...
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PluralEste artigo é resultado da dissertação de Mestrado intitulada “Dimensões do autocuidado na experiência de mulheres artistas da Baixada Santista”, e tem como objetivo refletir sobre as dimensões de autocuidado estabelecidas na conexão que cada ...
Aline Carvalho Ferreira +1 more
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