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Revista Ensino Interdisciplinar, 2022 O presente texto tem como objetivo discutir e compreender os fatores condicionantes que levaram as mulheres a se tornarem professoras na contemporaneidade, e como tem se perpetuado a ideia de que a mulher teria vocação para lecionar. Utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, in loco, e na condução da realização de entrevistas, a metodologia
Simeire da Silva Santos +2 more
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Fórum Moçambicano das Mulheres Rurais (FOMMUR) [PDF]
, 2020 Manifesto do Fórum Moçambicano das Mulheres Rurais (FOMMUR)Carta de demandas das mulheres pelo direito à terra Declaração de ...
FOMMUR, Fórum Moçambicano das Mulheres Rurais
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Revista Arqueologia Pública, 2021 No desenvolvimento da ciência moderna, a arqueologia tem desempenhado um papel significativo na legitimação e manutenção de agendas racistas, patriarcais e opressoras da colonialidade do poder e do saber.
Marina Neiva de Oliveira
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Espaços de educar: biografias femininas e ensino de história da educação
Revista Brasileira de História da Educação, 2019 O objetivo deste artigo é socializar uma experiência do uso de biografias de educadoras no ensino de história da educação em um Programa de Pós-graduação em Educação.
Diane Valdez, Miriam Fábia Alves
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Hebe de Carvalho: Educando os arte/educadores
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2018 Este ensaio faz parte de uma pesquisa mais ampla sobre Mulheres Arte Educadoras na década de 60 em Recife, Brasília e São Paulo . A intenção era buscar as marcas impressas deixadas por essas mulheres como artigos escritos por elas ou sobre elas ...
Ana Mae Barbosa
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ENTRE SABERES E EXPERIÊNCIAS: NARRATIVAS DE MULHERES EDUCADORAS EM ESCOLA COMUNITÁRIA
Poíesis Pedagógica, 2019 Este trabalho analisa as trajetórias formativas e experiências da docência de professoras que atuam em uma escola comunitária do interior baiano. Para tal, analisamos como é viver a docência neste tipo de escola, identificamos como as feminilidades dessas professoras se presentificam nesse espaço diferenciado de educação e, por último, refletimos sobre
Fabricio Oliveira da Silva +1 more
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Sendas da escolarização feminina no Pará
Revista Histedbr On-line, 2012 A escolarização de mulheres no Pará do final do século XIX é o objeto deste texto. A partir de jornais diários, de publicações periódicas e da legislação local, procurou-se os sinais dos modos como foram pensadas e vivenciadas as diferentes formas de ...
Clarice Nascimento de Melo
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Intellèctus, 2021 Este artigo dialoga com narrativas de quatro mulheres auxiliares de serviços gerais de uma escola estadual no município de Araranguá, Santa Catarina. O objetivo de escutá-las surge como uma maneira de disseminar outra postura epistemológica em relação ...
Maria Cecília Paladini Piazza +1 more
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Biografias de educadoras em “dicionários de gentes” brasileiras (Séculos XIX-XXI)
Cadernos de História da EducaçãoEste artigo objetiva analisar a escrita biográfica sobre educadoras brasileiras, ocupantes de espaços e tempos distintos e inseridas em projetos culturais, econômicos, políticos e sociais.
Ana Raquel Costa Dias +1 more
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Civitas - Revista de Ciências Sociais, 2023 Tendo como referência os campos teóricos dos estudos anticoloniais e dos estudos da infância, o presente artigo parte da escuta de educadoras moradoras de uma ocupação urbana em Belo Horizonte e analisa as relações entre a luta por moradia e o direito à ...
Ramalho, Bárbara +1 more
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