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Direito, Teoria Crítica e Não Violência:
Prim@ FacieO presente trabalho tem por objetivo geral o estudo da teoria crítica e de que forma poderia se construir uma concepção não violenta do direito. Como objetivo específico pretendemos apresentar de que forma os conflitos sociais exigem uma concepção não ...
André Vieira
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Educação infantil dialógica e não-violenta
Dialogia, 2019 Na educação infantil muitas violências silenciosas podem ser cometidas contra a criança, e é necessária a revisão de práticas, por vezes vistas como habituais no ambiente escolar, a fim de quebrar este ciclo de violências verbais e psicológicas às quais
Alessandra Maria Martins Gaidargi
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Antipode, Volume 58, Issue 2, March 2026.Abstract This paper examines corporate LGBTQ+ activism and the productive incorporation of queers into capitalism in Brazil. Mobilising transnational queer materialist critiques in tandem with critical perspectives from teoria do cu, the paper sheds light on how homonormativity operates not simply as a set of cultural norms or representational tropes ...
Olimpia Burchiellaro
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Educação, 2006 Este trabalho, utilizando o referencial da ação comunicativa desenvolvido por Jürgen Habermas, propõe uma ressignificação do conceito de paz e da própria educação para a paz, como caminho de superação das críticas que lhe são feitas, especialmente no ...
Guimarães, Marcelo Rezende
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A educação positiva na promoção do bem-estar subjetivo em crianças do 4º ano de escolariedade [PDF]
, 2013 A Psicologia Positiva tem sido cada vez mais utilizada para reforçar a prática de um ensino adequado, e desta forma, transformar as escolas e instituições em espaços profícuos no cultivo de capacidades.
Gonçalves, Sara da Conceição Oliveira
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The sexual exploitation of children and teenagers as slave labor [PDF]
, 2015 O tema deste trabalho se refere à exploração sexual de crianças e adolescentes na falsa realidade de trabalho como meio de sobrevivência, principalmente entre a população de menor poder aquisitivo, talvez entre pessoas que vivam abaixo da linha da ...
Alves-Barboza, Eraldo
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VIOLÊNCIA E NÃO VIOLÊNCIA: IMAGENS E REPRESENTAÇÕES DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO [PDF]
Cadernos CedesRESUMO Esta pesquisa mostra como os jovens compreendem violência e não violência através do uso de fotografias produzidas por eles. Elencou-se como objetivo central analisar o uso das fotografias como recurso de transformação, podendo ser utilizadas para
Liliane Pereira de Souza
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The view of teachers on bullying and implications for nursing [PDF]
, 2014 Objetivo: Compreender o bullying escolar, na perspectiva dos professores, e refletir sobre as possíveis ações da área da saúde em seu enfrentamento. Para tanto, tomaram- se por base as diretrizes do Programa Saúde na Escola, dos Ministérios da Saúde
Backes DS +30 more
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Educação, 2006 Este artigo é resultante de uma pesquisa sobre a avaliação de experiências voltadas para a construção da paz em oito escolas municipais e estaduais de Porto Alegre.
Grossi, Patricia Krieger +1 more
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Violência vivida: a dor que não tem nome
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2003 É difícil o relato de violência sofrida por mulheres. Trata-se da invisibilidade da violência que afeta as relações usuárias - profissionais, criando impasses comunicacionais.
Lilia Schraiber +7 more
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