Results 91 to 100 of about 74,096 (106)
Năng lực cảm thụ văn học: vấn đề khái niệm và phương thức đánh giá
, 2022 Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 xác định năng lực Văn học là một trong những năng lực then chốt mà học sinh trung học phổ thông cần đạt được, trong đó năng lực cảm thụ văn học là một năng lực thành phần.
Vũ Trường An
core
PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRƯNG VƯƠNG
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng VươngNghiên cứu khoa học (NCKH) ngày càng được khẳng định là một cấu phần quan trọng trong giáo dục đại học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển năng lực toàn diện cho người học. Đối với sinh viên, NCKH không chỉ là hoạt động học thuật bổ trợ,
Nhật Anh Nguyễn Vũ Nhật Anh +1 more
doaj +1 more source
Rèn luyện năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học số và phép tính lớp 5
Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonKhảo sát thực trạng năng lực giao tiếp toán học của học sinh lớp 5. Nhận diện những biểu hiện cụ thể của năng lực giao tiếp toán học ở học sinh lớp 5 thông qua dạy học số và phép tính.
Lê Thuỳ, Linh
core +1 more source
NĂNG LỰC KINH DOANH CỦA DOANH NHÂN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP [PDF]
, 2017 Trên cơ sở sử dụng thang đo năng lực kinh doanh của doanh nhân trong nghiên cứu của Man (2001) với một số điều chỉnh nhất định, dựa trên mẫu khảo sát 300 doanh nhân với kỹ thuật phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích nhân tố khẳng định (CFA), kết ...
hien, hoang phuong
core
Phát triển năng lực học tập toán cho học sinh tiểu học.
, 2016 KLTN Khoa Tiểu học. Lớp: 12 STH2.Tìm hiểu thực trạng việc dạy học phát triển năng lực học tập Toán của HSTH, đề xuất và thử nghiệm một số biện pháp để nâng cao năng lực học tập Toán, từ đó đưa ra những kiến nghị sư phạm góp phần nâng cao năng lực học tập
Ngô, Thị Mỹ Ngọc
core
Một số biện pháp nâng cao năng lực Giao tiếp toán học cho học sinh lớp 3.
, 2019 Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Giáo dục Tiểu học – Lớp : 15 STHChương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Chương 2: Năng lực giao tiếp toán học của học sinh lớp 3.
Đinh, Phương Loan
core
THỰC TRẠNG NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Nghiên cứu đánh giá thực trạng năng lực số (NLS) của sinh viên Trường Đại học Quốc Gia trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ tại giáo dục đại học.
Lại Thị Yến Ngọc +5 more
core +1 more source
Nghiên cứu này xem xét tác động của năng lực dữ liệu, thông qua năm khía cạnh khác nhau, đến hiệu suất công việc và hành vi ủng hộ chuyển đổi số của công chức tại Việt Nam.
Thúy Nguyễn Thị Lệ +1 more
core +1 more source
Các tiêu chí đánh giá và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm Việt Nam
Chuyển đổi số và năng lực số trong giáo dục đại học đang nhận được sự quan tâm lớn trong giai đoạn hiện nay. Với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, học sinh, sinh viên nói chung và sinh viên sư phạm nói riêng cần có đầy đủ kiến thức, kỹ năng ...
Vũ Thị Mai Hường
core +1 more source
Phát triển năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo cho giáo viên tiểu học
, 2020 Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành : Giáo dục học (GD Tiểu học). Mã số : 8.14. 01.01 (tháng 02.2020)- Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận về năng lực dạy học; năng lực dạy học toán theo lý thuyết kiến tạo; khung đánh giá năng lực dạy học theo lý thuyết kiến tạo;
Nguyễn, Trần Thanh Thanh
core