Results 1 to 10 of about 34 (31)
Višedecenijske tendencije u vaspitno-obrazovnom sistemu ukazuju na potrebu da se djeci pristupi holistički i da se kod njih podstiču i razvijaju one kompetencije, sposobnosti, vještine i znanja kojima će ono moći da odoovori na izazove savremenog ...
Татјана Зиројевић +1 more
doaj +3 more sources
AN ANALYTICAL OVERVIEW OF THE LEVEL OF VISUAL-ARTISTIC DEVELOPMENT IN UPPER PRIMARY SCHOOL STUDENTS [PDF]
The paper examines the visual-artistic development of students within the context of art education. The aim of the research was to assess the level of visual-artistic development among upper primary school students. The intention was to determine whether
Jerneja Herzog, Kristinka Selaković
doaj +1 more source
INTEGRIRANA NASTAVA – PROJEKT U IZBORNOJ NASTAVI LIKOVNE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI
Contemporary educational concepts advocate for interdisciplinary/integra¬tive approach to teaching in order to generate operable knowledge applicable in life situations, as opposed to the mere memorizing of facts. Project teaching that is based on research and dealing with concepts within different subjects and disciplines as well as detecting and ...
Tomljenović, Zlata +1 more
openaire +6 more sources
Nastava povijesti umjetnosti i likovne kulture između dijalektike i lingvistike
U povodu rasprava koje su se vodile oko izrade nastavnog programa Likovne kulture za srednje škole autor se osvrće na dvije osnovne tenden• čije koje su se tom prilikom ispoljile. Prva, šira, polazeći od suvremene teorije dizajna (totaldizajna, dizajna čovjekove okoline), s određenim filo- zofsko-amtropološkim usmjerenjem, sagledava likovnu kulturu u ...
openaire +2 more sources
Some of the next articles are maybe not open access.
Etnografska baština i nastava likovne kulture
2011Etnografska baština nam pokazuje materijalnu, društvenu i duhovnu kulturu pojedinog naroda. Njena važnost je neupitna i stoga je trebamo sačuvati za generacije koje dolaze. Važnu ulogu u očuvanju etnografske baštine, ali i u razvoju svijesti o njenom očuvanju imaju škole, odnosno učitelji. Stoga smo proveli istraživanje o upotrebi etnografskih motiva u
Kuščević, Dubravka +2 more
openaire +2 more sources
Nastava glazbene i likovne kulture u funkciji estetskog odgoja
2008Nastava glazbene i likovne kulture ima ključnu ulogu u kultiviranju estetskog odgoja mladih. U ovom radu istraženi su stavovi učitelja o predmetima Glazbena kultura i Likovna kultura, te povezanost stručne spreme i godina radnog staža s učiteljskim stavovima o navedenim predmetima. Ispitivanje je provedeno u Splitu, na uzorku od 120 učitelja.
Kuščević, Dubravka +1 more
openaire +3 more sources
Održivi razvoj i nastava Likovne kulture - procjene studenata
2022In consideration that we are witnessing natural changes caused by environmental pollution, it is important to properly implement the topic of sustainable development in other subjects. Fine art is an inseparable part of social and natural changes and as such takes a reference at current problems with new art content, techniques, themes and motives.
openaire +1 more source
Nastava likovne kulture i umjetnosti u waldorfskoj školi
Metodika, 2006U radu se prate ishodišta, prednosti i mane sustava alternativne waldorfske pedagogije s naglaskom na nastavnom predmetu likovne kulture. Rudolf Steiner kao osnivač ove pedagogije ugradio je u nju vrijednosti i elemente sustava svojih uzora. Stoga je važno upoznati se s Goetheovom teorijom boja, kao i s teozofijom Helene Blavatske, jer su to modeli ...
openaire +1 more source
Prirodna i kulturna baština u kontekstu učenja za održivi razvoj i nastava likovne kulture
2008Rad se bavi promišljanjem baštine u kontekstu odgojno-obrazovnog djelovanja s naglaskom na humanom, kreativnom i kognitivnom značenju odnosa baštine i odgoja, gdje je od osobite važnosti u radu s djecom i mladima poticati istraživačko i stvaralačko komuniciranje s baštinom, uz čiju pomoć dijete postaje aktivni sudionik u svojemu društvenom okružju te ...
Brajčić, Marija, Kuščević, Dubravka
openaire
2017
Posterom se prikazuje izvedba nastavne teme iz likovne kulture pod nazivom Oblikovanje prostornih površina za 8. razred osnovne škole kojom se, u suradnji sa šibenskim učenicima, problematizira urbanističko-arhitektonski natječaj za preuređenje šibenske Poljane iz 2011. godine.
openaire +1 more source
Posterom se prikazuje izvedba nastavne teme iz likovne kulture pod nazivom Oblikovanje prostornih površina za 8. razred osnovne škole kojom se, u suradnji sa šibenskim učenicima, problematizira urbanističko-arhitektonski natječaj za preuređenje šibenske Poljane iz 2011. godine.
openaire +1 more source

