Results 21 to 30 of about 15,418 (151)

Transakcyjne modele przemocy szkolnej

Studia Paedagogica Ignatiana, 2018
Przemoc szkolna jest jednym z najbardziej niepokojących zjawisk, nie tylko z punktu widzenie celów i funkcji szkoły, ale także w szerszym wymiarze życia społecznego oraz losów jednostek.
Jarosław Jagieła
doaj   +1 more source

Radzenie sobie z wyzwaniami pracy podczas pandemii COVID-19 w doświadczeniach nauczycieli szkół podstawowych

Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, 2022
Celem artykułu jest rekonstrukcja i interpretacja kształtowania radzenia sobie z nowymi wyzwaniami w pracy nauczycieli w czasie pandemii COVID-19. Pytanie badawcze skupia się na odnajdywaniu przestrzeni społecznego doświadczania pracy nauczycieli w ...
Aleksandra Drabina-Różewicz
doaj   +1 more source

Rozwój technologii informacyjnej w planowaniu procesu wprowadzenia e-podręczników

Seminare, 2022
W 2011 roku MEN zapowiedziało wprowadzenie do szkół e-podręczników. Był to jeden z elementów nowego programu adresowanego do szkół polskich, pt. „Cyfrowa szkoła”. Niniejszy artykuł jest sprawozdaniem z badań, które mają na celu pokazanie stanu bieżącego
Marek Woś
doaj   +1 more source

Moi nauczyciele?

, 2021
Niniejszy tom ukazał się dzięki wsparciu finansowemu Rektora Uniwersytetu Łódzkiego i Prezydenta Uniwersytetu Europejskiego Viadrina Der vorliegende Band wurde herausgegeben mit finanzieller Unterstützung des Rektors der Universität Lodz und der Präsidentin der Europa-Universität ...
openaire   +3 more sources

Współczesny nauczyciel tutor

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 2022
Modern teacher-tutor The article deals with the topics of changes in education and training. Tutoring is becoming an increasingly popular form of working with students. The main aim of the article is to show the relationship between the work of a teacher and tutor.
openaire   +1 more source

Preferencje aksjologiczne nauczycieli a postrzeganie wartości przez uczniów

Forum Pedagogiczne, 2016
Artykuł przedstawia wyniki przeprowadzonego przez autora badania na temat rozumienia wartości przez uczniów i ich nauczycieli. Zadaniem respondentów było określenie za pomocą skali obejmującej kontinuum między opcją pragmatyczno-egocentryczną a opcją ...
Marcin Fankanowski
doaj   +1 more source

Polonistów portret własny? [PDF]

, 2015
The article makes an attempt to characterize a Polish language teacher who works in a secondary school. The author uses Polish les­sons reports which teachers fill out and tries to make generalizations concerning methodological solutions intro­duced by ...
Wójcik-Dudek, Małgorzata
core   +2 more sources

Nauczyciel – nieformalny przywódca edukacyjny. Style przywódcze a style kierowania zespołem klasowym preferowane przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej szkół ogólnodostępnych i integracyjnych – komunikat z badań

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Nauczyciel jest nieformalnym przywódcą edukacyjnym, bowiem o jego roli decydują właściwości i efektywność działania. Jako lider planuje proces uczenia się i wyzwala w uczniach ich potencjał oraz wywiera wpływ i  uczestniczy w kształtowaniu relacji ...
Joanna Skibska
doaj   +1 more source

Nauczyciele Akademii Ostrogskiej

Elpis, 2023
The teachers at the Ostroh Academy were highly qualified people, figures involved in the life of the Orthodox Church in the Great Duchy of Lithuania and Poland. All of them were known not only in Ostroh. Their knowledge and activity in the public forum were used by the Ruthenian nobility at assemblies, by the magnates in educating their children, and ...
openaire   +1 more source

The conscience clause at school [PDF]

, 2015
Discussion of the conscience clause at schools concerns the possibility to refuse the teacher’s actions incompatible with his conscience. This possibility, though questioned by many as unlawful, results from Polish legislation and international law ...
Zadykowicz, Tadeusz
core   +1 more source