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A literatura infantil e juvenil brasileira contemporânea e a desobediência epistêmica: reflexões e impasses

Revista de Filosofia, 2021
Este trabalho visa realizar uma reflexão sobre a literatura infantil e juvenil produzida no Brasil após a Lei 10.639/2003, explicitando em que medida ela vai ou não ao encontro do que é postulado pelo documento legal.
Telma Borges Silva
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Literatura infantil e protagonismo negro: mediação na biblioteca escolar

Em Questão
A literatura infantil é um dos dispositivos para compor o repertório social e colaborar com a formação identitária das crianças. Nesse trabalho refletiu-se acerca da presença de protagonistas negros na literatura infantil ...
Odilia Barbosa Ribeiro, Rovilson José da Silva, Sueli Bortolin   +2 more
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AS COMUNIDADES NEGRAS NO RIO GRANDE DO NORTE NO SÉCULO XXI: INVISIBILIDADE SOCIAL E ECONÔMICA.

Kwanissa, 2020
Neste artigo é mostrada a pesquisa (de cunho individual) que venho realizando desde 1987, no Rio Grande do Norte, na área de antropologia afro-brasileira, em especial, sobre comunidades negras rurais, terreiros de matriz afro-brasileira e territórios ...
Geraldo Barboza de Oliveira Junior
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Imagens do negro na literatura infantil brasileira: análise historiográfica [PDF]

Educação e Pesquisa, 2005
O artigo analisa as representações sociais sobre o negro presentes na produção literária destinada à criança no Brasil, nas três primeiras décadas do século XX. A definição de tal periodização tem em vista a emergência, a partir da década de 1920, na produção artística e científica nacionais, da discussão em torno da identidade brasileira. Destaca-se a
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estereótipo e a representação do negro na literatura brasileira do século XIX

Cadernos do Aplicação, 2023
O império do discurso colonial na produção literária brasileira tem fundas raízes e se consolida através da representação de modelos interessados em manter a ordem de dominação racial e econômica. Tais modelos cristalizam personagens negros como devassos, infantis e, acima de tudo, vazios de agência histórica.
Enio Rodrigues Pinheiro Ferreira, Marcia Cristina Roque, Adauto Locatelli Taufer   +2 more
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Literatura de ficção afrofuturista no Brasil

Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários
O artigo esboça alguns dos aspectos gerais da Ficção Afrofuturista produzida por escritores negros brasileiros. Além de considerar as proposições elaboradas inicialmente pelo norte-americano Mark Derry (1994) sobre “Afrofuturismo”, reflete-se sobre o ...
George Lima
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Literatura negro-brasileira e a BNCC

Retratos da Escola
O presente estudo objetiva refletir sobre como a literatura negro-brasileira é tratada na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, problematizando fundamentos modernos da pesquisa, apresentando essa literatura como ferramenta ontoepistemológica e desafiando o cânone literário tradicional, majoritariamente eurocêntrico.
Rafael Ferreira de Souza Honorato, Luís Paulo Cruz Borges, Gabriel César de Araújo   +2 more
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A literatura negro-brasileira: espaço para aproximações

CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL
Este texto apresenta uma discussão das características da categoria negro-brasileira, estudada por Cuti (2010), pseudônimo de Luiz Silva e o desenho metodológico envolve a análise bibliográfica e documental, ancorada na abordagem da pesquisa qualitativa de base interpretativa (BOGDAN; BIKLEN, 1994; FLICK, 2009; CELLARD, 2008 posto que ainda se trata de
Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Geilson Batista Matias   +1 more
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Processos de (des)legitimação do cânone: o negro na história da literatura brasileira [PDF]

Litterata: Revista do Centro de Estudos Hélio Simões, 2017
O propósito deste trabalho consiste em refletir sobre os processos de legitimação e de desligitimação de obras literárias do cânone brasileiro, atentando, principalmente, para a questão da representação do personagem negro. Assim, em um primeiro momento, realiza-se estudo sobre as bases de formação e de sustentação do cânone literário e, em seguida ...
Fábio Martins Moreira, Lizandro Carlos Calegari   +1 more
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Representações dos negros na literatura infantil e juvenil

Revista de Educação PUC-Campinas, 2016
Após a promulgação da Lei nº 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileiras no ensino fundamental e médio das redes pública e privada de todo o país, observa-se, no cenário político-educacional, o desenrolar de uma ...
Santuza Amorim da Silva, Daniela Amaral Silva Freitas   +1 more
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