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Der Homo Ludens in der digitalen Medienbildung
MedienimpulseAusgangspunkt ist Johan Huizingas Konzept des Spiels als Grundelement kultureller Praxis. Huizinga beschreibt das Spiel als eine freiwillige Tätigkeit, die Regeln folgt und außerhalb des normalen Lebens stattfindet.
Andreas Hudelist
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Communicatio Socialis, 1986 Zwei Reizthemen sind es, die einer anbrechenden Informationsgesellschaft auf den Nageln brennen. Einmal ist es die - spatestens seit Gunther Anders als infantil und antiquiert diffamierte philosophisch-anthropologische Frage nach dem Menschen. Zum Zweiten geht es um die zur ideologischen Standortbestimmung unvermeidlichen Frage nach unserer Haltung ...
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Neue Medien als Bestandteil von Schulentwicklung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Die Vernetzung von Schulen und die Nutzung von Multimedia im Unterricht sind in den 90er Jahren eine weltweite Erscheinung, die mit hohen Erwartungen an das Bildungssystem Schule verknüpft sind. In Deutschland hat die im Jahre 1995 gestartete Initiative „
Renate Schulz-Zander
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Jazz und Film : eine Arbeitsbibliographie [PDF]
, 2010 Eine zweite Fassung der folgenden Liste erscheint in: Kieler Beiträge zur Filmmusikforschung, 1, 2007. Letzte Änderung: 21. September 2007. Jazz und Film. Eine Arbeitsbibliographie. Komp. v. Hans J. Wulff.
Wulff, Hans Jürgen
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Lernen mit Computernetzen an der Hochschule
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 In der hochschuldidaktischen Diskussion um neue Medien nimmt die Frage breiten Raum ein, wie durch den Einsatz von Computernetzen die Effizienz von herkömmlichen Lehrveranstaltungen gesteigert werden kann bzw.
Cornelia Gräsel
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[Integrating Public Health Expertise in Research: a Series of Workshops about Vector-Borne and Other Zoonotic Diseases]. [PDF]
Gesundheitswesen, 2023 Schmitz SR +14 more
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Perspektivwechsel bei der Begriffsentwicklung in der Analysis [PDF]
, 2012 Die modernen digitalen Möglichkeiten zur Visualisierung und Berechnung im Bereich der Analysis erfordern neue Antworten auf alte epistemologische Probleme.
Kaenders, Rainer
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, 2009 Der Schwerpunkt der aktuellen Ausgabe: Neue Medien in der Lehre Manchmal ist es ein gutes Zeichen, ein Problem zu haben. So wie derzeit im Fall unserer Universität.
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Neue Medien und (Allgemein-)Bildung - dargestellt am Beispiel des Mathematikunterrichts [PDF]
, 2003 Im vorliegenden Beitrag wird der Standpunkt eingenommen, dass die Neuen Medien nicht nur als methodisches Hilfsmittel in Lehr-Lern-Prozessen eine Rolle spielen (sollten), sondern dass sie vor allem allgemeinbildungsrelevant sind: Hierin zeigt sich eine ...
Hischer, Horst
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2015 Beobachtung und Dokumentation von Bildungsprozessen sind zentrale Instrumente professionellen pädagogischen Handelns in der Frühpädagogik. Durch die Entwicklung und Verbreitung digitaler Medien ergeben sich für die Bildungsdokumentation in ...
Helen Knauf
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