Results 81 to 90 of about 4,475 (94)

Interjú Hajdú Mihállyal [PDF]

, 2014
Kiss, Jenő
core   +2 more sources

Alain Bosson: L’atelier typographique de Fribourg (Suisse). Bibliographie raisonnée des imprimés 1585–1816 [PDF]

, 2010
Monok, István
core  

Fejleszthető-e az önálló ismeretszerzés képessége? [PDF]

, 2001
Sáráné Lukátsy, Sarolta
core   +1 more source

Magyar nyelv és irodalom tankönyvek elemzései 2. [PDF]

, 2005
Kerber, Zoltán
core   +2 more sources

Péterfy Jenő a képzőművészetről [PDF]

Harsányi, Zoltán
core  

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Kibernetikai állatkert az iskolában

Iskolakultúra
A kibernetika az 1950-es, 1960-as években jelent meg Magyarországon. A kibernetikai paradigma feltűnt a pedagógiában is, a kibernetika módszereit megpróbálták felhasználni az oktatásban.
Gábor Képes
semanticscholar   +1 more source

Kooperatív tanulás és csoportmunka az iskolában és a munkahelyen

Módszertani Közlemények
„Az oktatás egyik alapfeltételezése, hogy a tanulók olyan készségeket sajátítanak el, melyeket később haszonnal tudnak alkalmazni munkájukban, családjukban és más területeken” (Rakaczkiné, Gombos és Nagy, 2009. 20. o.).
Nelli Pelesz
semanticscholar   +1 more source

Dialektusok és modernitás: új módszerekkel a nyelvjárásokról az iskolában

Anyanyelv-pedagógia, 2019
A tanulmány egy, a „digitális bennszülöttek” igényeihez igazodó tanítási ötletet ismertet a nyelvjárástan témakör iskolai, tanórán kívüli feldolgozásához. Elsőként bemutatja a témakör tanításával kapcsolatos nehézségeket és feladatokat.
Andrea Parapatics
semanticscholar   +1 more source

Nemzeti történelmi eseményekkel kapcsolatos tanulói vélekedések és az információszerzés módjai egy vidéki általános iskolában

Történelemtanítás
A tanulmány célja annak bemutatása, miként közvetíthetők a magyar történelem meghatározó eseményei tárgyilagosan és élményszerűen. A kutatás feltárja a nemzeti identitás magyar sajátosságait, kitér a nemzeti kisebbségek történelmi szerepére, valamint ...
Csaba Horváth, Levente Keszte
semanticscholar   +1 more source

Az emberi erőforrás tanácsadó mesterszakos hallgatók szakmai gyakorlatának vizsgálata a „Gödöllői iskolában”

Képzés és Gyakorlat neveléstudományi folyóirat
Az emberi erőforrás tanácsadó mesterszak követelményei között mindösszesen 170 óra szakmai gyakorlat szerepel. Az empirikus munkánk során arra vállalkozunk, hogy megvizsgáljuk a „Gödöllői iskola” hallgatóinak a gyakorlathoz kapcsolódó személyes ...
Miklós Kenderfi
semanticscholar   +1 more source