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Estuvimos de viaje

open access: yes, 2020
En octubre participamos en las II Jornadas de Información en Ciencia Tecnología e Innovación, que se realizaron en la Universidad de Concepción, Chile.
Equipo Universidad de los niños   +1 more
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Decadal Changes of UV Aerosol Optical Depth in Hobart, Australia Measured With a Brewer MKIII: Relationship to Bushfire Events and Climate Indices

open access: yesInternational Journal of Climatology, EarlyView.
Monthly average aerosol optical depth at 320 nm obtained with a Brewer MKIII spectrophotometer for Hobart, Australia (42.8806° S, 147.3250° E) over a 21‐year period. There is a linear trend of 15.4% per decade. There are 9 months when the average aerosol optical depth exceeds twice the monthly standard deviation.
Manuel Nuñez   +3 more
wiley   +1 more source

Acciones educativas dirigidas al personal médico y de enfermería para disminuir las infecciones del tracto sanguíneo relacionadas a catéteres venosos centrales

open access: yesEnfermería Actual de Costa Rica, 2014
Introducción. La bacteriemia relacionada a Catéter Venoso  Central  es una de las principales complicaciones en los pacientes a quienes se les instala un catéter intravascular.
Milena Villegas Sánchez   +2 more
doaj   +1 more source

Personaje: Samuel Peláez Vélez

open access: yes, 2020
Samuel siempre llega con preguntas para las Conversaciones con el profesor, es posible que sus compañeros del grupo 3 y los otros participantes de la Universidad de los Niños nunca olviden sus intervenciones en el Auditorio Fundadores.
Equipo Universidad de los niños   +1 more
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Tropicalization of the Temperate Zone: Spatiotemporal Variability of Winter Warming and Declining Freeze Days Across the United States

open access: yesInternational Journal of Climatology, EarlyView.
Unique characteristics of winter daily minimum (Tmin) and maximum (Tmax) temperatures and freeze days across the conterminous United States from 1952 to 2024 are examined. Results show spatial heterogeneity in Tmin/Tmax warming rates across the tropical‐temperate transition zone in the southeastern United States, and that the highest temperature on the
Vincent M. Brown   +4 more
wiley   +1 more source

Proyecto de Innovación Educativa Basada en Evidencia (IEBE): Implicaciones pedagógicas de la música con técnicas plásticas en procesos de enseñanza y aprendizaje situado de alumnos preescolares

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2012
El proyecto IEBE se estructura con el modelo y estrategia de enseñanza y aprendizaje situado, visualizando la relación bidireccional de los elementos didácticos en ambientes de aprendizaje contextualizado e implicaciones pedagógicas de la música con ...
Amanda Bulbarela Picie   +4 more
doaj   +1 more source

Encontrar sentido a los límites

open access: yes, 2020
In 2014, five agreements arise at EAFIT Children's University to be socialized with children and young people at the start of each season. It is a tool to make it easier for workshopists to manage boundaries within their groups.En 2014, surgen en la ...
Equipo Universidad de los niños
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Analysis of Climate Variability of Homogeneous Regions of Rainfall Anomalies in Southeast South America (SESA)

open access: yesInternational Journal of Climatology, EarlyView.
We studied rainfall variability and cyclicity in six Homogeneous Regions of Rainfall Anomalies (HRRA) in Southeast South America (SESA) from 1961 to 2020 to understand the occurrence of droughts and above‐average rainfall. We use a continental analysis scale, focusing on seasonal, interannual, and interdecadal cycles, and their association with modes ...
Tainã Costa Peres   +4 more
wiley   +1 more source

Expediciones al conocimiento Rutas y preguntas

open access: yes, 2020
In the new Expeditions participants can explore each year a different area of knowledge. We call them routes and there are four: Economics and Business, Society and Cultures, Nature Sciences and Engineering. They allow children and young people to freely
Equipo Universidad de los niños
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Dreams that build a country

open access: yes, 2022
El Manifiesto audiovisual ¿Cómo crear país a partir de la diferencia? fue creado por participantes de la Universidad de los niños EAFIT en alianza con el Proyecto Isidora.
Universidad de los niños EAFIT
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