Results 71 to 80 of about 66,569 (96)

Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Perspektifinden Okullarda Şeffaflık: Nitel Bir Çalışma

open access: yesCumhuriyet International Journal of Education
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticileri ve öğretmenlerin okullarda şeffaflık algılarını, beklentilerini ve deneyimlerini nitel bir yaklaşımla belirlemektir.
Gökhan Kahveci, Neslihan Babayiğit
semanticscholar   +1 more source

‘İyi Hemşire’ Filminin Yoğun Bakım Hemşireliği Çerçevesinde İncelenmesi

open access: yesYoğun Bakım Hemşireliği Dergisi
Amaç: Bu araştırmanın amacı, İyi Hemşire (The Good Nurse) filminin yoğun bakım hemşireliği çerçevesinde incelenmesidir. Yöntem: Bu çalışma, nitel bir araştırma olup doküman incelemesi kullanılarak yapılmıştır.
Belgin Şen Atasayar
doaj   +1 more source

Yazma Eğitimi Alanında Yapılan Akademik Çalışmaların Eğilimleri (2010 - 2014 Yılları)

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2015
Yazma becerisinin birçok bilişsel işlemleri içerisinde barındırması, süreç içermesi, öğrencinin psikolojik durumu, motivasyon ve tutumu, öğretmenlerin yazma alanındaki konumu vb.
Mehmet TOK, Önder POTUR
doaj   +1 more source

Ebeveynlere Yönelik Duygu Yönetimi Psikoeğitim Programı Pilot Çalışması: Karma Yöntem Araştırması

open access: yesTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
Duygu yönetimi odaklı ebeveynlik, ebeveynlerin çocuklarıyla olan ilişkilerinde, duygular konusundaki tutumları, duyguları çocuklarına öğretme yaklaşımları ve çocuklarının duygularına verdikleri tepkileridir.
Mümine Yazar, Meliha Tuzgöl Dost
semanticscholar   +1 more source

Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Öğretim Materyali Geliştirme Öz-Yeterlik Algıları: Karma Yöntem Araştırması

open access: yesİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırma sınıf öğretmenlerinin dijital öğretim materyali geliştirme öz-yeterlik algılarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Karma araştırma yöntemi ile yapılan bu araştırmada ardışık açıklayıcı desen kullanılmıştır.
Engin Erbenzer, Mecit Aslan
semanticscholar   +1 more source

Yazma Eğitimi Alanında Yazılan Lisansüstü Tezlerin Akademik Metin Yazma İlkelerine Uygunluğu Üzerine Bir İnceleme

open access: yesVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, yazma eğitimi alanında yazılan tezlerin akademik metin yazma ilkelerine uygunluğunu belirlemektir. Bu amaç çerçevesinde yazma eğitimi alanında yazılan tezlerin dil ve anlatım, başlık, özet ve anahtar kelimelerinin; giriş, kuramsal ...
Engin Kaya, Kenan Bulut
doaj   +1 more source

Türkiye’de 1986-2024 Yıllarında Tamamlanan Din Eğitimi Başlıklı Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analizi

open access: yesTetkik
Bir konu veya araştırma alanı hakkındaki bilimsel üretimi anlamak ve değerlendirmek amacıyla yapılan analizler, ekseriyetle bibliyografik verileri kullanarak yapılmaktadır.
Adnan Sevmezler, Kamil Çoştu
doaj   +1 more source

Çoklu Değerlendirme Yaklaşımının Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Beceri ve Kaygısına Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Araştırmanın amacı, birden fazla değerlendirme yöntemine bağlı olan ‘’çoklu değerlendirme’’ yaklaşımının ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin yazma becerisi ve yazma kaygısına etkisi araştırmaktır.
Ahmet Sencer Engin, Esra Karakuş Tayşi
doaj   +1 more source

ÖRGÜTSEL KIVANÇ (GURUR) KAVRAMINA İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN BETİMSEL ANALİZİ

open access: yesEkonomi Maliye İşletme Dergisi
Bu çalışma, Ulusal Tez Merkezi veri tabanında örgütsel kıvanç (gurur) konusunda yayımlanan 6 lisansüstü tezin incelenmesini kapsamaktadır. Tezlerde yayım yılı, türü, üniversite, konu, uygulama alanı, katılımcılar, yöntem, veri toplama araçları, ölçekler ...
Selvi Vural, Nejla Aydınoğlu
doaj   +1 more source

Türkiye’de Sağlık Alanında Toplam Kalite Yönetimi Konusunda Yapılmış Tez Profillerinin İncelenmesi (2012-2016)

open access: yesİstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2017
Amaç: Bu çalışma, sağlık hizmetlerinde toplam kalite yönetimi konusunda yapılan tezlerin genel bir profilini ortaya koyarak bu konuda tez yazmayı planlayan araştırmacılara yol göstermek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: İncelenen tez profillerinin kategorik
Özen İnam, Sema Koç Tütüncü
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy