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En el contexto educativo mexicano las conductas disruptivas representan un obstáculo para la convivencia y el rendimiento escolar. Este estudio parte de la hipótesis de que dichas conductas inciden negativamente en el desempeño estudiantil, lo que ...
Ángel Esteban Torres-Zapata +2 more
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Plataformas virtuales educativas para el aprendizaje a nivel medio superior.
El presente trabajo aborda la necesidad de trabajar en plataformas virtuales educativas para el aprendizaje a nivel medio superior poniendo nfasis en la generaci n Z ( nativos digitales ). Se utiliz una metodolog a cualitativa a trav s de un modelo de investigaci n evaluativa desde la perspectiva de Carol H.
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Pedagogía creativa, una estrategia docente en el nivel medio superior
Haciendo un análisis de la educación tradicional y la actual, podemos encontrar que algunos elementos han cambiado por completo: la participación del alumno, las técnicas, las metodologías, los roles y el aprendizaje. De igual manera, aumenta la necesidad de prácticas que permitan a los alumnos interesarse en lo que están aprendiendo; sin embargo, no ...
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La desigualdad social en el nivel medio superior de educación de la Ciudad de México
El acceso y la finalización del nivel medio superior de educación son dos eventos educativos cruciales y relativamente poco estudiados en México. Mediante los resultados de una encuesta retrospectiva realizada a jóvenes entre 18 y 29 años de la Ciudad de
Emilio BLANCO
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Este texto tem como objetivo principal analisar o contexto da rede pública estadual de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil, reconhecendo suas potencialidades, invisibilidades e desafios históricos.
Salatiel da Rocha Gomes +1 more
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Ideation and suicide attempts are important pieces of the suicide behavior spectrum. Have both relative frequencies between adolescents because in this developmental stage many important social, familiar and psychological factors intervene.
Daniel Páramo Castillo +3 more
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Filosofía de la matemática en el nivel medio superior
Este trabajo da a conocer una experiencia sobre la enseñanza de la filosofía de la matemática a estudiantes de nivel medio superior. Hay una discusión de los problemas enfrentados y un análisis enfocado al contenido del programa utilizado. Se concluye que la enseñanza de la filosofía de la matemática a nivel medio superior es una forma de estimular en ...
Aboites, Vicente, Aboites, Gilberto
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Se presentan los resultados de un estudio exploratorio conducido en las ciudades de Monterrey y Zacatecas para conocer la forma en que los estudiantes del último año de educación media superior perciben e interpretan la educación superior.
Juan Carlos Silas Casillas
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La enseñanza del cálculo a nivel medio superior
Maestría en Enseñanza de las Matemáticas - Tesis presentada en UP ...
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