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NTIC et nouvelles formes d'écriture
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) generent de nouvelles formes d'ecriture. Elles marquent des ruptures dans ce qu'il est convenu depuis toujours d'appeler « ecriture ». Elles nous font passer d'un systeme lineaire fonde sur le phonographisme a des procedes d'inscription matriciels largement gouvernes par le ...
Ghitalla, Franck
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2022 2nd International Conference on New Technologies of Information and Communication (NTIC), 2022
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Cette partie decrit les services rendus par les Nouvelles Technologies de Communication qui penetrent le champ de la ville. De la visioconference au situ en passant par la telesurveillance, ces presentations sont extraites des publicites faites par les organismes promoteurs.
Ghorra-Gobin, Cynthia
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NTIC et entreprises virtuelles
This speech is divided into two parts. First, we present the consequences NITCs have on the virtual enterprise' organisation. Second, we show that in most cases NITCs are not adopted by firms in a global perspective.
Hueber, Olivier, Eloise, Jacquis
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Intégrer les NTIC en compréhension en lecture
Dumoulin Catherine, Bourdeau Jacqueline. Intégrer les NTIC en compréhension en lecture. In: Sciences et techniques éducatives, volume 8 n°1-2, 2001. Environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur. EIAO'2001, sous la direction de Cyrille Desmoulins, Monique Granbastien et Jean-Marc Labat. pp. 160-161.
Dumoulin, Catherine +1 more
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NTIC et enseignement du Génie Industriel Alimentaire
NTIC et enseignement du Génie Industriel Alimentaire. Session d'Etude pour l'Adoption d'un Programme d'Innovation Pédagogique pour la Promotion des Exportations de Produits Agro-alimentaires des pays du sud dans les Marchés ...
Courtois, Francis, F.
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NTIC et participation citoyenne des jeunes
2012Julie Fontaine, Céline Langendries
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Ville école intégration, 1999
L’éducation tout au long de la vie est à l’ordre du jour. L’autodidaxie en est une des figures, les NTIC en sont un des moyens. À condition que ces outils sortent des configurations standardisées, et qu’ils soient pensés, non comme étant leurs propres finalités, mais en rapport à des publics et à une démarche éducative spécifiques.
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L’éducation tout au long de la vie est à l’ordre du jour. L’autodidaxie en est une des figures, les NTIC en sont un des moyens. À condition que ces outils sortent des configurations standardisées, et qu’ils soient pensés, non comme étant leurs propres finalités, mais en rapport à des publics et à une démarche éducative spécifiques.
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