Results 61 to 70 of about 5,228 (131)

The Erotic Wound: Sexual Racism and Queer Resistance in Digital Spaces

open access: yesCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 63, Issue 3, August 2026.
ABSTRACT This article proposes the erotic wound as a sociological concept to examine how queer people of colour (QPOC) experience sexual racism in digital intimacy, and—equally—to demonstrate how they actively contest, rework, and transform its effects through engagement in digital counterpublics.
Carlo Handy Charles, Manjot Gill
wiley   +1 more source

Partager son sujet et son expérience de recherche dans un carnet de thèse : des doctorant.es entre recherche de légitimité et recherche de sens

open access: yesBelphégor, 2019
Les blogs de doctorant.es appelés sur la plateforme Hypothèses « carnets de thèse » font émerger de nouvelles formes de vulgarisation par la tension que la pratique du blog scientifique exerce entre logique de partage et logique de publication ; entre ...
Mélodie Faury
doaj   +1 more source

Assessing Dynamical Contributions to SWOT Sea Surface Height in an Internal Tide Hotspot

open access: yesGeophysical Research Letters, Volume 53, Issue 14, 28 July 2026.
Abstract The Surface Water and Ocean Topography (SWOT) mission has revealed high‐frequency sea surface height anomaly (SSHA) variability associated with internal gravity waves, yet comparison with in situ observations remains limited. Here, we analyze a mooring array beneath the swaths of SWOT Cal/Val south of New Caledonia, an internal tide (IT ...
Arne Bendinger   +4 more
wiley   +1 more source

Transdisciplinarité et créativité dans l’enseignement de la littérature

open access: yesRevue des Sciences Humaines, 2023
En tant que Formateurs de formateurs, nous nous devons de préparer les apprenants au mieux pour un avenir qui change de façon exponentielle. Les activités que nous leur proposons visent à décloisonner l’apprentissage d’une langue étrangère de l’outil ...
Loubna RAÏSSI- DJERAFI
doaj  

Le numérique en éducation : apprendre en ouvrant les murs de la classe

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2018
L’idée d’ouvrir les murs de la classe peut prendre différentes formes, et ce, autant sur le plan de la redéfinition des espaces que dans les pratiques pédagogiques.
Alain Stockless
doaj   +1 more source

SCARFISH: A new SCAR action group to co‐ordinate Antarctic fish research

open access: yes
Journal of Fish Biology, EarlyView.
Jilda Alicia Caccavo   +57 more
wiley   +1 more source

Existence and Uniqueness of a Solution for a Four-Stage Age-Structured Population Dynamics Model With Spatial Diffusion for Desert Locusts

open access: yesInternational Journal of Mathematics and Mathematical Sciences
We consider a linear system based on a population dynamics model dependent on age, space and nonlocal boundary conditions. Note that our population dynamics model is a four-step model with a second derivative with respect to the age variable and a second
Ramdé Nestor   +3 more
doaj   +1 more source

Multi-Source Satellite Imagery and Machine Learning for Detecting Geological Formations in Cameroon’s Western Highlands

open access: yesSignals
Accurate identification of geological formations is essential for understanding tectonic structures, planning mining activities, and sustainably managing natural resources.
Kacoutchy Jean Ayikpa   +4 more
doaj   +1 more source

Éléments d’analyse figurative, thématique et axiologique des représentations et visualisations numériques de la temporalité

open access: yesSignata, 2019
Among transformations driven by digital developments, the relationship to time, and in particular the representations of time arising from these changes, form a specific, large and varied corpus.
Sophie Pittalis
doaj   +1 more source

Approche éthique de la sobriété numérique dans l’enseignement scolaire et supérieur : une étude de terrain exploratoire

open access: yesInterfaces Numériques
Depuis les SIC, cet article interroge la place de la sobriété numérique dans les pratiques numériques des enseignants de lycée et du supérieur, au prisme de l’éthique située.
Marion FONTANIÉ, Laureline LENEVEZ
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy