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Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

, 2019
Die vorliegende Studie gewährt anhand mehrerer Fallbeispiele Einblicke in die unterrichtliche Förderung von Sprechkompetenz anhand monologischer und dialogischer Aufgabenformate. Sie zeigt auf, wie Lehrende Aufgaben erteilen, begleiten und evaluieren und
Sebastian Miede
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Schlussbericht Digitale Oberstufe : Vorhabensbezeichnung: Digitale Oberstufe ; Laufzeit des Vorhabens: 01.06.2002 - 31.05.2005

2005
Ill., graph. Darst.
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Deutsch – Übungsgrammatik für die Oberstufe – aktuell

, 2019
DE
Karin Hall, B. Scheiner
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Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein

, 2023
Dr. Björn Faupel
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Der Mond, die Oberstufe und der Krater

VDI nachrichten, 2022
Iestyn Hartbrich
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Schulportrait: Oberstufe Jolimont, Fribourg

2010
Jolimont ist eine der drei Schulen der Sekundarstufe I in Fribourg. Sie liegt im Quartier Gambach, auf der Anhohe direkt gegenuber dem Bahnhof, in einer bevorzugten und entsprechend teuren Wohnlage. Taglich beleben Hunderte von Schuler/-innen das Villenquartier.
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Unterrichtsqualität des Politikunterrichts in der gymnasialen Oberstufe

Demokratie im Stresstest, 2021
Georg Weißeno, Natalie Grobshäuser
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Schriftliche Sprachmittlung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

, 2022
Leonhard Krombach
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Inklusives Handeln in der gymnasialen Oberstufe: Potenzialförderung für alle durch persönlichkeitssensible Unterrichtsgestaltung am Beispiel des Biologieunterrichts

Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion, 2021
Ingrid Rath-Arnold, R. Lau
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Oberstufe des → Autogenen Trainings

2000
Heute ein Sammelbegriff fur verschiedene tiefenpsychologische Ansatze in der → Autogenen Psychotherapie. Ursprunglich von I.H. Schultz als „gehobene Aufgabenstufen“ bezeichnet (1929), mit dem seelischen Mikroskop von O. Vogt verglichen und mit psychonanalytischem Denken verbunden: „es ist ein ‚freies Assoziieren‘ im allereigentlichsten und haufig ...
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