Results 51 to 60 of about 2,371 (76)

Avantatges d’aplicar la robòtica i la intel·ligència artificial amb la càmera Smart AI Lens i la placa Micro:bit a primària

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia
En la situació actual de l’educació, la reflexió sobre la pràctica és una necessitat per garantir evidències d’èxit. A l’Escola Espai-3 utilitzem la robòtica i la intel·ligència artificial (IA) per tal d’estudiar-ne els avantatges a les aules de ...
Rosa Maria de la Fuente Castelló
doaj  

Estudi del desenvolupament d’un protocol per la generació de plans estratègics de sostenibilitat en indústries tèxtils [PDF]

open access: yes, 2022
La situació climàtica actual ha arribat a un punt d’inflexió i les desigualtats socials s’han accentuat, per això les persones i les organitzacions han hagut de començar a assumir rols de lideratge per tal de fer front al model econòmic actual a través ...
Bernadas Porto, Raquel
core  

La educación social como un derecho al servicio de los pueblos y la vida [PDF]

open access: yes, 2018
Adoptant, en part, el títol d’un dels darrers informes de seguiment de l’educació en el món–La educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos (UNESCO, 2016)– l’article centra els seus ...
Caride Gómez, José Antonio   +1 more
core   +1 more source

Comparació de les Polítiques Públiques en relació a l'Economia social i solidària i els Objectius de Desenvolupament Sostenible [PDF]

open access: yes, 2020
El present Treball de Fi de Postgrau pretén analitzar el desenvolupament de la economia social i solidària i la seva influència en les polítiques públiques i marcs jurídics.
Pardo Casas, Victor   +1 more
core  

Ludificació a l'aula: escape room com a recurs educatiu [PDF]

open access: yes, 2022
La ludificació a l'aula s'està convertint, cada cop més, en un recurs emprat pels diferents docents per tal de millorar la motivació, concentració i participació dels seus alumnes. Amb la realització d'activitats ludificades, es pretén disminuir al màxim
Torrella Carbonero, David
core  

Química e educação para a sustentabilidade: fundamentos e propostas curriculares para Timor-Leste [PDF]

open access: yes, 2014
Es presenten i discuteixen les directrius seguides en el disseny del currículum de l'educació secundària general (10è, 11è i 12è anys) de Timor Oriental per a l'àrea de ciència i tecnologia i s'explica la seva aplicació en la disciplina de química, en ...
Ferreira, António José   +3 more
core  

Biblioteques públiques de les Terres de l’Ebre i Agenda 2030. Accions de suport de les biblioteques a l’Agenda 2030 de l’ONU [PDF]

open access: yes, 2019
Màster Universitari de Gestió i Direcció de Biblioteques i Serveis d'Informacó. Facultat de Biblioteconomia i Documentació. Universitat de Barcelona. Curs: 2018-2019.
Vallespí Fuertes, Laia
core  

Promoting solidarity and the Sustainable Development Goals at the University of Andorra (UdA): The role of the UdA Solidarity Commission [PDF]

open access: yes
La Universitat d’Andorra (UdA) s’ha compromès a integrar els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) dins del seu model educatiu, per fomentar una ciutadania global conscient.
Cerrato Rodríguez, Bárbara   +1 more
core   +2 more sources

Pla de sostenibilitat del CRAI [PDF]

open access: yes, 2020
Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/177329 i la versió en anglès a: http://hdl.handle.net/2445/177250El CRAI de la Universitat de Barcelona (UB) fa seva aquesta definició i, amb l’elaboració d’aquest Pla, tracta de ...
Universitat de Barcelona. CRAI
core  

Informe de sostenibilitat: El compromís de la Universitat de Barcelona amb els ODS. 2018-2019 [PDF]

open access: yes, 2020
La Universitat de Barcelona presenta el seu onzè Informe de sostenibilitat (fins ara anomenat Memòria de responsabilitat social), d’acord amb el seu ferm compromís amb el desenvolupament sostenible i amb la transparència. L’elaboració d’aquest informe,
Universitat de Barcelona. Oficina de Control Intern, Riscos i Responsabilitat Social
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy