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Areté, 2015 Uno de los objetivos centrales del EEES es el aprendizaje basado en competencias. El diseño curricular, las estrategias de enseñanza-aprendizaje, la evaluación y los entornos de aprendizaje deberían orientarse hacia una adecuada adquisición de las ...
Mercedes Torrado Fonseca +4 more
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Propuesta metodológica para la aplicación de simuladores de proceso en las asignaturas de Ingeniería de Procesos [PDF]
, 2012 Uno de los objetivos más importantes del currículo de Ingeniería de Procesos es la formación de profesionales, que basados en la integración de sus conocimientos, sean capaces de abordar el diseño y la optimización de procesos, y adopten además, una ...
Posada Mejía, Marcela María +1 more
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Competencias y objetivos: Un enfoque mixto para el Programa de Matemática I EAC-UCV
, 2015 El objetivo fue elaborar una propuesta del Programa de Matemática I con una orientación mixta, del plan de estudios de Administración Comercial y Contaduría Pública de la Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Central de Venezuela (EAC-UCV). Proyecto factible apoyado en investigación documental.
Carvajal, Edilmo, París, Ana
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, 2022 Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
Rodríguez-Barquero, A. Francisco +1 more
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Proyecto de innovación curricular para el Colegio Modelo Politécnico en el área de ciencias exactas [PDF]
, 2015 En el contexto educativo actual del Ecuador está vigente el Bachillerato General Unificado, implementado desde el 2011, en el presente trabajo se plantea su análisis para generar lineamientos generales para una propuesta de innovación curricular ...
Varela Torres, Myrian Judith
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Apuntes sobre análisis cognitivo. Módulo 3 de MAD 4 [PDF]
, 2015 Una vez realizado el análisis de contenido, en el que el foco de atención es el tema matemático que se va a enseñar, pasamos a realizar otro análisis en el que el foco de atención es el aprendizaje del estudiante. Se trata de hacer una descripción de las
González, María José, Gómez, Pedro
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HACIA LA MEJORA DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA DEL ESTUDIANTE DE PEDAGOGÍA EN LA UNED
Educación XX1, 2011 Estudio sobre el impacto del Practicum de Pedagogía en quienes lo cursaron en UNED, y orientado a diagnosticar líneas de mejora en su planificación, con especial incidencia en las relacionadas con el logro de objetivos y competencias.
José Cardona Andújar
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Ciencia y EducaciónEste artículo presenta los resultados de un proyecto de vinculación orientado a potenciar las competencias matemáticas y lingüísticas en estudiantes de décimo año de Educación General Básica (EGB) en contextos urbanos y rurales a nivel nacional.
Jessica Mariela Carvajal Morales +3 more
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