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Guía abreviada de indicadores de educación para el ODS 4 [PDF]

open access: yes, 2018
Esta guía sirve de referencia rápida sobre cómo monitorear el progreso en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) relativo a la educación de calidad.
UNESCO. Instituto de Estadística
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The municipal solid waste landfill as a source of ozone-depleting substances in the United States and United Kingdom [PDF]

open access: yesAtmospheric Chemistry and Physics, 2010
This study provides observation-based national estimates of CFC-11, CFC-12, CFC-113, and 1,1,1-trichloroethane emissions for the United States (US) and United Kingdom (UK) from municipal solid waste (MSW) landfills. The scarcity of national estimates has
E. L. Hodson, D. Martin, R. G. Prinn
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ODS 4 Educar ¿Para qué?

open access: yes, 2022
En nuestro Programa de Radio Digital #PlanetaSostenible que se realiza en Alianza con UrosarioRadio, Pacto Global Red Colombia y RAVC hablaremos sobre el ODS 4 - Educación de Calidad: Aprender ¿Para qué?
Gómez Duque, Ángela María
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Agenda 2030: a potencialidade do jornalismo. Como o Jornalismo se faz presente na educação de qualidade, contribuindo para o 4º objetivo de desenvolvimento sustentável

open access: yesComunicação & Educação, 2023
Este artigo traz uma análise do jornalismo na perspectiva do objetivo 4 do desenvolvimento sustentável (Educação de Qualidade). O problema é como o jornalismo pode colaborar com a escola quanto às metas estabelecidas no ODS 4.
Ivone Ananias dos Santos Rocha   +1 more
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O Brasil rumo a 2030? Percepções de especialistas brasileiros(as) em saúde sobre o potencial de o País cumprir os ODS Brazil heading to 2030

open access: yesSaúde em Debate, 2020
RESUMO O objetivo do artigo foi analisar percepções de especialistas brasileiros(as) em saúde sobre as possibilidades de o País cumprir os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) até 2030, sobretudo no que se refere às metas do ‘ODS 3 – Saúde e ...
Marcelo Rasga Moreira   +4 more
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Competencias Investigativas de los Docentes en Ciencias Sociales Tendencias en las Universidades Latinoamericanas.

open access: yesJournal of Multidisciplinary Studies in Human Rights and Science
Este artículo explora la estrecha relación entre la docencia y la investigación en el ámbito educativo, destacando la importancia de la actividad investigativa de los docentes en la evaluación de la calidad de las instituciones educativas.
Naun , José Ricardo
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La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 y 5 en Escuelas Normales en Guanajuato

open access: yesYachay
Históricamente, la abundante literatura sobre las Escuelas Normales mexicanas se ha centrado en torno a los movimientos sociales y aspectos propiamente educativos.
Flor de María García Ramos   +1 more
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«Odeseizar» la educación y la cooperación para el desarrollo en España: una mirada internacional a la AOD y al ODS 4

open access: yesEducar, 2020
El presente artículo pretende centrar su atención en la política sectorial de la AOD vinculada a la educación desde la ingeniería cosmopolita de los objetivos de desarrollo sostenible que han permitido odeseizar las políticas mundiales (Barandiarán, 2017)
María-Jesús Martínez-Usarralde   +1 more
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GAD65 Antibody ELISA With Extended Reportable Range: Validation and Guidance for Neurological Practice

open access: yesAnnals of Clinical and Translational Neurology, EarlyView.
ABSTRACT Objective To (1) validate GAD65‐ELISA detection and quantification for type 1 diabetes mellitus and autoimmune neurological diagnoses, (2) correlate ELISA results (reference range < 5 IU/mL) with established radioimmunoprecipitation assay (RIA; ≤ 0.02 nmol/L), and (3) define ELISA clinical utility and pitfalls.
Andrew McKeon   +11 more
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Rol de la Universidad en la promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

open access: yesRevista Científica de la UCSA
Este estudio examinó el papel de una Universidad de gestión pública en la promoción del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), el cual aboga por una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Martha Elizabeth Chenú Orrego   +1 more
doaj   +1 more source

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