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La tensión de una ironía apasionada : Entrevista a Renato Ortiz

open access: yes, 2015
Profesor del Departamento de Sociología del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas de la UNICAMP (IFHC), Renato Ortiz se graduó en Sociología en la Universidad de París VIII.
Oficios Terrestres
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Gas y Plomería | Clase 6

open access: yes, 2020
Tema: Energías: combustión y poder calorífico.Escuela Universitaria de Oficios ...
Escuela Universitaria de Oficios (EUO)
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Informe de Oficios. [PDF]

open access: yes, 2011
5 hojas.A continuación se presenta una nueva propuesta en cuanto a los oficios y técnicas artesanales que se proponen como base para seleccionar aquellos que se adecuen más al propósito del Ministerio del Interior y de Justicia, para ser implementados ...

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La región sin límites. El trabajo como ethos e identidad en Primo Levi

open access: yesAraucaria, 2020
Al abordar el estudio de la obra de Primo Levi, encontramos, ligada al núcleo de referencias que tienen como fuente su experiencia como superviviente del Holocausto, una temática singular, concebida por el autor como ejemplo de respuesta de la razón ...
José Antonio Fernández López
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Oficios, exámenes

open access: yes, 1891
Oficios 28 de noviembre de 1891: Se comunica a los profesores de Química Analítica cualitativa y cuantitativa que sigan dictando las clases teóricas hasta que se apruebe reglamento del Instituto de Ciencias. 22 de noviembre de 1891: Se reelige como Vicerrector a Rafael Barahona y como decano a Federeic González Suárez. 26 de diciembre de 1891: La Junta
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Pastelería | Clase 7

open access: yes, 2020
Tema: Detalles técnicos para la preparación de los budines.
Escuela Universitaria de Oficios (EUO)
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Herreros y cerrajeros en la Nueva España

open access: yesHistoria Mexicana El Colegio de México, 1956
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Luis Muro
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El oficio

open access: yesIndex Comunicación, 2013
Es difícil escribir un manual de guión, sea confeso o enmascarado, es decir, tenga el nombre o el aspecto de un manual o sea una aproximación personal a cómo se escribe un guión. La dificultad reside en que no se puede enseñar a hacer un guión (aunque muchos lo pretenden), sino que se enseña un oficio.
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