Results 1 to 10 of about 27 (26)
Yaşadıkça Eğitim, 2022 Bu araştırmanın amacı, okul müdür yardımcılarının benimsediği yönetim tarzlarının okul iklimine olan etkilerini incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseniyle yürütülmüştür.
Mehmet Yiğit, Bünyamin Ağalday
doaj +3 more sources
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2022 Akademik motivasyon ve okul iklimi algısı, bireylerin öğrenme süreci ve sonucu üzerinde etkili olan iki unsurdur. Bireylerin motivasyonlarını etkileyen faktörler birbirinden farklı olsa da içsel ya da dışsal etkenlerle gerçekleşen motivasyonun öğrenmenin
Sümeyra Bilecik Karacan
doaj +1 more source
Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Okul İklimi Düzeyleri
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2023 Her yeni yüzyılın kendine özgü özellikleri ve eğitim anlayışı bulunmaktadır. 2000 yılı sonrası dönemi ifade eden 21. yüzyılda, 21. yüzyıl becerileri kavramı ortaya çıkmıştır.
Şefika Mutlu, Sümeyra Arıcan
doaj +1 more source
Lise Öğrencilerinin Okul İklimi Algısının İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2020 Bu çalışmada lise öğrencilerinin okul iklimi algılarının ölçülmesi ve okul ikliminin demografik değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma 12 ilden 6094 (2859 erkek, 3235 kız) lise öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir.
Aslı Bugay Sökmez +2 more
doaj +1 more source
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, 2020 Bilgi çağı olarak nitelendirilen günümüzde, bilginin üretildiği, eğitim-öğretim faaliyetlerinin yapıldığı, öğrenimin gerçekleştiği okullardan, bu çağın gereklerine uygun, özgüveni yüksek bir öğrenci profili yetiştirmesi beklenmektedir.
Mustafa Tavukçuoğlu, Yunus Emre Sayan
doaj +1 more source
Revize Edilmiş Okul İklimi Öğretmen Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
International Journal of Assessment Tools in Education, 2016 Bu çalışmada, karakter eğitimi bakış açısıyla geliştirilmiş olan Revize Edilmiş Okul İklimi Öğretmen Ölçeğinin (REOİÖÖ) Türkçeye uyarlanması hedeflenmiştir. Bu çalışma bir ölçek uyarlama çalışmasıdır.
Ferat Yılmaz, Serkan Demir
doaj
The Validity and Reliability Study of Revised School Climate Teacher Survey’s Turkish Version
International Journal of Assessment Tools in Education, 2016 It is aimed to adapt Revised School Climate Teacher Survey (RSCTS) which is developed with a character education perspective to Turkish and assess its psychometrics properties in this study. This study is an instrument adaptation study.
Ferat Yılmaz, Serkan Demir
doaj
Some of the next articles are maybe not open access.
Okul Yönetiminin Sorunları: Okul Müdürlerinin Değerlendirmeleri
Yaşadıkça Eğitim, 2022Ertug Can
exaly
Perspective of Psychological Counselors about School Dropout
Okul psikolojik danışmanlığı dergisi, 2023dilek genctanirim
exaly