Results 1 to 10 of about 39 (36)
Kuşakların Liderlik Stilleri; Takipçi Gözünden Yeni Nesil Okul Lideri
Turkish Journal of Educational Studies, 2022 Zaman ve değişim kuşakların karakteristik özelliklerini şekillendirmektedir. Kuşak farklılıkları, çalışma hayatını, öğretmen ve lider rollerine ilişkin algıları da dahil olmak üzere tüm inanç ve beklentilerini etkileyebilir. Bu araştırmanın amacı yeni nesil okul liderinin özelliklerini ve liderlik stilini ortaya çıkarmaktır.
Meral HALİSDEMİR +2 more
openaire +2 more sources
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2021 Giriş: Kaynaştırma uygulamaları kapsamındaki destek eğitim odası (DEO) hizmeti, mevzuatta yer almasına karşın son dönemlerde ülkemizde fiili olarak sunulmaya başlamış ve bu hizmetin nasıl sunulacağı tartışılır hale gelmiştir.Yöntem: Bu nedenle bu çalışma
Didem Guven
doaj +1 more source
Hıristiyanlığın Kurumsallaşma Sürecinde Antakya’nın Rolü
Danisname Beşeri ve Sosyal Bilimler Dergisi, 2021 Bu makalede Hıristiyanlığın kurumsallaşma sürecinde önemli merkezlerden biri olan Antakya’nın tarihi ve teolojik önemi araştırılmaktadır. Antakya Hıristiyanlık açısından Kudüs’ten sonra ikinci merkezi öneme sahiptir.
Rahim Ay
doaj +1 more source
An Educational Leader’s E-Mails to the Parents During COVID-19 Pandemic
Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, 2021 This study was conducted to determine what kinds of e-mails an education leader (school principal) sent tothe parents of the students at the beginning, during, and end of the term during the COVID-19 pandemicprocess.
Corinne Brion, Bilgen Kıral
doaj +1 more source
Okul Yöneticilerinin Okul Liderliğinde Yetiştirilme ve Sorun Yaşama Seviyeleri
Yaşadıkça Eğitim, 2020 Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin okul liderliğinde göreve başlamadan önceki yetiştirilme ve görev başındayken sorun yaşama seviyelerini belirlemektir.
Mehmet Fatih Karacabey, Kıvanç Bozkuş
doaj +1 more source
ÖĞRETİM LİDERİ OLARAK OKUL MÜDÜRÜ
, 2023 Müdürün birincil sorumluluğu, tüm öğrencilerin öğrenmesini ve başarısını teşvik etmektir. Bu makalede, okul müdürlerinin öğrencilerin öğrenmesine odaklanarak; işbirliğini teşvik ederek; sonuçları analiz ederek; destek sağlayarak; ve müfredatı, öğretimi ve değerlendirmeyi organize bir şekilde sürdürerek bu hedefe nasıl ulaşabilecekleri tartışılmaktadır.
Fatih UÇAR +4 more
openaire +1 more source
Trakya Eğitim Dergisi, 2022 Bu araştırmanın amacı; eğitim programı lideri olarak okul müdürlerinin öğretmenlerin mesleki gelişimlerine etkisini öğretmen görüşlerine dayalı olarak belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2019- 2020 eğitim öğretim yılında Ankara Büyükşehir Belediyesi sınırlarında bulunan resmi ve özel Anadolu liselerinde görev yapan 20 öğretmen oluşturmaktadır.
openaire +2 more sources
Yaşam Boyu Öğrenmede Öğretmenlerin Kurumları Tarafından Desteklenmeleri: Ölçek Geliştirme Çalışması
Sakarya University Journal of Education, 2015 Öğrencilerin yaşam boyu öğrenen bireyler olarak yetiştirilmesi amaçlanıyorsa, önceliğin onları yetiştirecek öğretmenlerin yaşam boyu öğrenen bireyler olmasına ve bulundukları çevrenin yani okulun öğrencilere öğrenme fırsatları sağlaması gerekmektedir. Bu
Hande Poyraz, Mustafa Bayrakcı
doaj +3 more sources
İmam Hatip Lisesi Müdürlerinin Ders Denetimi ile İlgili Görüşleri
Marife Dini Araştırmalar DergisiEğitim sürecinin sağlıklı şekilde işleyişini kontrol etmek üzere okullarda ders denetimi yapılmaktadır. Millî Eğitim Bakanlığı ders denetiminde yerindelik ilkesinin benimsenmesi amacıyla 2014 yılından itibaren ders denetimi görevini okul müdürlerine ...
Ali Gül
doaj +1 more source
Değerler Eğitiminde İzciliğin Yerine İlişkin İzci Lideri Öğretmenlerin Görüşleri [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2015 Gönüllü ve üniformalı bir gençlik hareketi olan izcilik, okul ve aile arasındaki boşluğu en iyi şekilde doldurmaya çalışan eğitsel bir faaliyettir. İzcilik faaliyetlerine katılan öğrenciler yaptıkları, gezilerle, kamplarla boş vakitlerini en iyi şekilde ...
Sabahattin ÇİFTÇİ +3 more
doaj