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Making the City Geographic by Looking at Photographs
Espaço Aberto, 2011 Reading cities can be done through different sources. Gazing as a tool formaking cities geographic is used in this article to treat photographic representations of Caicó, a city located in the Seridó region of Rio Grande do Norte State.
Eugenia Maria Dantas
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A discriminação sob o olhar da Educação Social [PDF]
, 2009 Este artigo surge com o objectivo de suscitar a reflexão sobre um tema presente na nossa sociedade – a discriminação. Reflectir acerca deste conceito é um primeiro passo para podermos saber identificar e posteriormente accionar os mecanismos que possam ...
Bernardo, Sílvia +4 more
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REFLEXUS - Revista Semestral de Teologia e Ciências das Religiões, 2015 A literatura de Rubem Alves propõe diálogos que combinam com o seu próprio olhar, numa linguagem diferenciada, que comunica e desperta nos sujeitos a sensibilidade e o pensamento.
openaire +3 more sources
Fenomenologia e linguagem: Cabral, Merleau-Ponty, Cézanne DOI - 10.5752/P.2358-3428.2013v17n33p101
Scripta, 2013 Este artigo propõe o exame de algumas características da índole estética de João Cabral de Melo Neto, a partir das reflexões de Merleau-Ponty sobre a arte pictórica, em especial sobre Cézanne.
Luiz Cláudio Luciano França Gonçalves
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Um olhar sobre a formação de professores em Angola [PDF]
, 2015 Com o alcançar da paz em 2002, Angola deu continuidade às mudanças educativas iniciadas em 1975, após a independência. Essas mudanças sugerem a introdução de novos materiais, de novas metodologias e, consequentemente, de um novo perfil do professor ...
Silva, António Carvalho da, Silva, Rosa
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Agostinho da Silva: a Universidade de Brasília como Escola Normal das Universidades [PDF]
, 2010 Na obra de Agostinho da Silva, o humanismo e o universalismo são acentuados pela singularidade na arte de dizer e fazer educação. Neste apontamento, procurarei salientar estes aspectos e farei convergir o olhar para o depoimento que, em 1968, o filósofo ...
Magalhães, Justino
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Abrir os olhos (As imagens à luz da escritura)
Revista de Educação Pública, 2015 A tematização platônica da pintura projeta sobre a produção e a contemplação de imagens atributos de irrealidade, irracionalidade e passividade, fazendo do olhar o oposto de conhecer e o oposto de atuar, uma aceitação acrítica das aparências, coisa de ...
Eduardo PELLEJERO
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Arte coletiva : um problema para arte - educadores? [PDF]
, 2004 O texto coloca em debate o modo como arte-educadores lêem as produções coletivas da arte contemporânea. Para o autor, essa leitura seria feita a partir da representação de um único autor e, por conseguinte, da representação de um modo de fazer artístico,
Oliveira, Emerson Dionisio Gomes de
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