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Joaquim Dolz é Professor da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra, Suíça, em que atuava na área de Didática de línguas e formação de professores. Realiza pesquisas sobre o desenvolvimento da linguagem e o ensino-aprendizagem de línguas e dirige o grupo GRAFE-FORENDIF (Recherche pour l’Analyse du Français Enseigné et ...
Joaquim Dolz +3 more
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O blog noticioso na perspectiva da oralidade no texto escrito
Este artigo insere-se no âmbito dos estudos da oralidade na escrita. Nele procede-se à análise de textos de um blog noticioso com o objetivo de identificar e descrever estratégias linguísticas que imprimem, nesses textos, traços de oralidade.
José Gaston Hilgert +1 more
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Com a valorização crescente da oralidade no ensino das línguas estrangeiras e a introdução de atividades de avaliação das competências orais, surge a necessidade de implementar uma prática sistemática da oralidade no ensino online garantindo a não ...
Ana Nobre, Teresa Cardoso
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A Epígrafe Latina como Elemento Didático (XXXIX)
Prossegue-se no intuito de mostrar como a análise cuidada de uma epígrafe romana pode fornecer informações válidas do ponto de vista da vivência cultural nessa época.
José d'Encarnação
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O PIBID de li como ferramenta para a melhora da oralidade: relato de uma intervenção [PDF]
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma sequência didática ...
Atsushi Nagai (36896) +7 more
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OS LIMITES DA ORALIDADE COMO FORMA ‘ADEQUADA’ DE PRODUZIR VERDADE NO DIREITO
A oralidade tem sido apontada pelo discurso jurídico oficial como garantidora de uma verdade fidedigna no processo. Entretanto, pesquisas etnográficas diversas têm demonstrado que a oralidade não garante em si a concretização de versões mais fidedignas ...
Ivan Furmann
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SINAIS DE PONTUAÇÃO NA FALA: CONSTRUCIONALIZAÇÕES [PDF]
RESUMO Nesse texto, discutimos algumas expressões da oralidade relativamente estáveis em língua portuguesa que apresentam sinais de pontuação em sua construção.
Lou-Ann KLEPPA, Renato Miguel BASSO
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Princípios para o ensino de oralidade na Base Nacional Comum Curricular
Nesta pesquisa, realizou-se um estudo do componente curricular Língua Portuguesa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo consistiu em levantar e discutir os conceitos e os princípios expostos no documento em relação à prática da oralidade ...
Cristiane Malinoski Pianaro Angelo +2 more
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A Performance da Oralidade Docente
http://dx.doi.org/10.5902/1984644413936Este texto apresenta a oralidade docente como performance, apoiando-se em diferentes autores para caracterizar o trabalho dos professores de teatro.
Gilberto Icle, Marcia Dal Belo
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Este é um texto experimental em torno das ideias de “escrita” e “coletivo” como ações perpassantes. Para levantar mais perguntas sobre esta hipótese, parágrafos concatenam frases proferidas por pessoas nas ruas, por horas de caminhada, numa ação ...
Elilson Nascimento
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