Veiledning og kollektiv tenking i ungdomstrinnssatsingen [PDF]
, 2015 Akseptert fagfellevurdert versjon (postprint).Dette er manusversjonen av artikkelen Lekang, T. (2015). Veiledning og kollektiv tenking i ungdomstrinnssatsingen. Psykologi i kommunen, 50(2), 49-58.
Lekang, Trond
core
Effekten av felles forståelse [PDF]
, 2016 Temaet for denne bacheloroppgaven i BTH2532 omhandler kunnskap, læring og kompetanseoverføring hvor den avgrensende problemstilling er: ”Hvordan håndteres kompetanseoverføring i og mellom prosjekter i NCC”.
Hermanrud, Simern +2 more
core
Læring og kunnskapsdeling i ein prosjektbasert organisasjon [PDF]
, 2013 Bruken av prosjektbasert organisering er blitt meir utbredt blant bedrifter i dag og det ligg eit stort potensiale for læring i, og mellom prosjekt i slike bedrifter. Med masterutgreiinga ønska vi å få større innsikt i korleis læring og kunnskapsdeling i
Lundøy, Ingunn F., Sortland, Karina H.
core
En studie av teamorganisering ved skoler [PDF]
, 2023 Sammendrag Masteroppgaven tar for seg hvilken læring som utvikles når lærere samhandler i et team. Undersøkelsen som oppgaven bygger på har til hensikt å finne ut hvilken kunnskap som utvikles i teamsamarbeidet og hvilken nytte den kunnskapen kan ha både
Five, Ketil Heim
core
Opplæringens påvirkning på Organizational Commitment : en studie av opplæring i Alta Kraftlag under en strategisk endringsprosess, og dens effekter på organisasjonen [PDF]
, 2012 I dagens konkurransebilde blir de menneskelige ressurser en stadig viktigere ressurs for organisasjoner. Det er derfor avgjørende for organisasjoner hvordan de velger å benytte disse konkurransefortrinnene, slik at de beholder dyktige ansatte i en stadig
Balandin, Even, Trnovac, Anel
core
Læringskulturen i en kunnskapsintensiv organisasjon : En studie av Gard AS [PDF]
, 2007 Problemområde/problemstilling: Utgangspunktet for studien er å undersøke hvorvidt læringskultur er et nyttig analytisk begrep, og studien tar sikte på å framstille kjennetegn ved læringskulturen i Gard AS.
Ramstad, Sissel Lyngvær
core
Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbyderne [PDF]
, 2015 -Norway recently launched a national program for school leader development, organized through the Directorate for Education (see Lysø et al 2011). NIFU and NTNU Samfunnsforskning were asked to evaluate the program, and this is the second of four reports ...
Federici, Roger Andre +5 more
core +1 more source
Erfaringer fra fire skolers arbeid med å bli lærende organisasjoner [PDF]
, 2015 -Denne rapporten tar for seg fire videregående skolers utvikling mot å bli bedre lærende organisasjoner. Arbeidet er en del av prosjektet ”Redusert bortvalg i en lærende organisasjon”.
Solem, Anniken +1 more
core +1 more source
Aksjonsforskningsbasert skoleledelse : Hvordan skoleledere kan bruke aksjonsforskning til å utvikle skolen som lærende organisasjon [PDF]
, 2022 Denne avhandlingen bygger på et praktikerbasert aksjonsforskningsprosjekt der lærerne og jeg som skoleleder søkte å utvikle vår skole som en lærende organisasjon.
Melby, Vibeke
core
Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbudene. Delrapport 2 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen [PDF]
, 2012 Den foreliggende delrapporten er den andre av fire rapporter fra følgeevalueringen av den nasjonale rektorutdanningen – et initiativ iverksatt av Utdanningsdirektoratet for rektorer og skoleledere i grunn- og videregående ...
Federici, Roger Andre +5 more
core