Consideraciones metodológicas para planificar las clases en la Educación Médica Superior
Revista Médica ElectrónicaLa clase como forma de organización fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje debe ser planificada y ejecutada con el rigor de la Didáctica, por ser la ciencia que direcciona científicamente este proceso.
Maritza Rodríguez Barrios +5 more
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Evaluación de centros docentes. Objetivos educativos
Revista Española de PedagogíaAl hablar hoy de evaluación en cualquier campo y particularmente en el mundo educativo, no hacemos sino intentar dar respuesta a una cuestión que todo educador y toda organización educativa tiene planteada: cómo mejorar el rendimiento de los Centros y ...
Amparo Martínez Sánchez
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El proceso de organización y realización de los Talleres de Evaluación, Planificación y Capacitación Educativa (TEPCE) , en el núcleo educativo urbano Instituto Nacional de Oriente de Secundaria Nocturna de la ciudad de Granada, en el segundo semestre del año 2016 [PDF]
, 2017 Los Talleres de Evaluación, Planificación y Capacitación Educativa (TEPCE), son encuentros de docentes de Centros Estatales, Privados y Subvencionados, de una misma circunscripción territorial, modalidad, de un mismo grado, área o disciplina, que se ...
Cruz Zavala, Key Stephanny +1 more
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Diseño del perfil profesional por competencias del cargo de supervisor técnico pedagógico del Departamento Provincial de Educación de Curicó [PDF]
, 2012 154 p.La investigación que se presenta a continuación, tiene relación con la caracterización del perfil del cargo por competencias y lleva como título “Diseño del perfil profesional por competencias del cargo de supervisor técnico pedagógico del ...
Bustamante Ubilla, Miguel (Prof. Guía) +1 more
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Gestión de la educación primaria en Colombia: Un estudio para el desarrollo cognitivo
Revista Venezolana de Gerencia, 2018 La gestión de la educación parte de las responsabilidades que adquieren los maestros de la educación primaria en Colombia. Dicha gestión, deriva de la preocupación por lograr resultados de aprendizaje en los estudiantes, quienes constituyen una población
Martha Guerra Muñoz +3 more
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Didáctica de la programación de objetivos
Revista Española de PedagogíaLa eficacia de un Centro educativo en sentido amplio depende de su planificación, razón por la cual la Dirección debe tener constantemente presentes los objetivos educativos establecidos, y toda organización en función de los mismos.
Emilio Lopez-Barajas Zayas
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¿Descentralizados y Coordinados? Notas sobre la gobernabilidad de los procesos de territorialización de la producción de conocimiento : El caso del Consejo de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES) de la región bonaerense (2003-2013) [PDF]
, 2014 La investigación estudia la vinculación entre toma de decisiones y producción de conocimiento especializado en los procesos de elaboración de políticas públicas en la Provincia de Buenos Aires (2003-2013).
Camou, Antonio, González, Giselle
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Revista Iberoamericana de Educación, 2009 La planificación inicial de la sección monográfica del presente número respondía a dos propósitos de distinto, aunque convergente, orden. El primero, un objetivo institucional, buscaba acompañar la puesta en marcha de la iniciativa de la Organización de ...
Roberto Martínez Santiago
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Consideraciones hermenéuticas y metodológicas para la elaboración del material educativo impreso en la modalidad a distancia / Hermeneutical and methodological considerations for the elaboration of printed educational materials in distance learning studies [PDF]
, 2013 Si bien las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han constituido en un pilar fundamental de la educación en general y, especialmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación a distancia, la mayoría de instituciones que ...
Blacio Maldonado, Ricardo Patricio +4 more
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Una mirada a la planificación estratégica curricular
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2010 La presente investigación tiene como objetivo fundamental explorar la pla-nificación curricular de la educación formal en su devenir histórico a partir de las teorías curriculares y disciplinas auxiliares.
Yasmile Navarro Reyes +2 more
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