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Avaliação de programas de pós-graduação:

Revista Brasileira de Pós-Graduação
Os temas relacionados à sustentabilidade dos programas de pós-graduação apresentam certo ineditismo, ainda que haja esforços anteriores na proposição efetiva de indicadores.
Liliane Cristine Schlemer Alcântara, Carlos Alberto Cioce Sampaio, Oklinger Mantovaneli Júnior   +2 more
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Processos psicossociais da trajetória acadêmica de estudantes de camadas populares: a vivência da pós-graduação stricto sensu

Revista Brasileira de Pós-Graduação
O objetivo deste artigo é discutir processos psicossociais presentes nas trajetórias escolares e nas vivências acadêmicas de estudantes provenientes de camadas populares matriculados em programas de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal de ...
E. G. Bento, Marlice de Oliveira e Nogueira, Sónia Regina Silva, L. Martins   +3 more
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Letramento Midiático e a Curricularização da Extensão na Pós-graduação em Comunicação

Revista ECO-Pós
O artigo destaca a importância do debate sobre a curricularização da extensão na pós-graduação. Apresenta como estudo de caso a disciplina “Media literacy e a gestão do conhecimento midiático: do consumidor ao cidadão”, ofertada pelo Programa de Pós ...
Roseane Andrelo, A. Lisboa
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Os desafios impostos pela pandemia de Covid-19 na pós-graduação brasileira e seus impactos na execução de projetos de pesquisa

Revista Brasileira de Pós-Graduação
Este estudo teve como objetivo conhecer os desafios e impactos da pandemia de Covid-19 na pós-graduação brasileira e na execução de projetos de pesquisa.
Jéssica Soares dos Anjos Barboza, P. C. Nagliate, Nayara Paula Fernandes Martins Molina, A. Miasso   +3 more
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O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA, PÓS-PANDEMIA DE COVID19: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA TEREZINHA MIGUÉIS, RIO BRANCO, ACRE

UÁQUIRI - Revista do Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Acre
O relato em tela traz apontamentos de uma experiência de ensino/aprendizagem, desenvolvida na Escola Estadual de Ensino Fundamental Terezinha Miguéis, localizada no Bairro Quinze, na cidade de Rio Branco, Acre. As atividades desenvolvidas foram propostas
V. Bento, C. E. Martins, J. Almeida
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O direito à literatura entre indígenas do Programa de Pós-graduação em Letras (PPGLET) da UNIFAP

MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN 0104-0944
Este artigo é fruto de uma comunicação de mesmo nome apresentada no âmbito do II Seminário Literatura e Direitos Humanos, organizado pelas professoras Germana Sales e Regina Zilberman, que ocorreu no campus da UFPA, em Belém, entre os dias 6 e 8 de ...
Yurgel Pantoja Caldas
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Ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na Pós-Graduação:

Revista Brasileira de Pós-Graduação
O objetivo deste estudo foi analisar os Trabalhos de Conclusão de Curso dos egressos da pós-graduação em Ensino e Tecnologias Educacionais do Instituto Federal de Minas Gerais, campus São João Evangelista. Para tanto, realizaram-se pesquisa bibliográfica
Paula Raquel da Silva Jales, J. D. Silva
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A contribuição do Programa de Pós-Graduação em Design para o alicerce, o desenvolvimento e o crescimento da pesquisa em design no Amazonas

Revista Brasileira de Pós-Graduação
A Universidade Federal do Amazonas foi a primeira universidade a ser instituída no Norte do Brasil e a efetivar o ensino superior no Amazonas, em 1910.
Greice Rejane Moraes Vaz, C. Carvalho, L. Alencar   +2 more
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Expansão da Pós-Graduação ou concentração da excelência? Desigualdades regionais persistentes no Brasil

Revista Brasileira de Pós-Graduação
Este artigo analisa a descentralização do sistema de educação superior brasileiro com foco na distribuição regional e da excelência dos programas de pós-graduação.
Wellington Tischer, V. Turnes
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Assistência estudantil na Pós-Graduação:

Revista Brasileira de Pós-Graduação
O objetivo geral desta pesquisa baseia-se em mapear as perspectivas e os desafios da política de assistência estudantil na pós-graduação stricto sensu nas instituições federais de Ensino Superior no Brasil.
Luzia Ligianne de Oliveira, Edineiwes Lima da Rocha, N. Silva   +2 more
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