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Dialogues of the university with the scholar community about education for sustainability

open access: yes, 2014
O curso Diálogos da Universidade com a Comunidade Escolar sobre Educação para a Sustentabilidade foi realizado de agosto a novembro de 2013 junto a escolas rurais da rede pública de Ibiúna, São Paulo.
Ribas, Maria Aparecida Pimentel Toloza   +4 more
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Laboratório de sentidos: experiência pedagógica de concepção social para aguçar a percepção e humanização no relato da notícia

open access: yesRevista Alterjor, 2013
Este artigo apresenta uma perspectiva de ensino do jornalismo pautada numa concepção social, de valorização do interesse público e humanização da narrativa dos fatos, em contrapartida a um modelo mercadológico e imediatista, prevalente no Brasil. Destaca
Gibran Luis Lachowski
doaj  

A tecnologia da medição por coordenadas na calibração de peças padrão e medição de peças com geometrias complexas [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Metrologia Científica e Industrial.A tecnologia de medição por coordenadas vem a cada dia aumentando seu campo de atuação nas operações de ...
Brito Neto, Antônio de Assis
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Inteligência artificial customizada e automação de processos: por que o ChatGPT não serve para organizações?

open access: yesOrganicom
Discutem-se as características dos modelos de geração de linguagem da subárea da inteligência artificial conhecida como generativa (IAG) e seu possível uso no ambiente organizacional a partir do produto ChatGPT.
Márcio Carneiro dos Santos
doaj  

Virtual simulation scenario for teaching standard precautions: a validation study. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Gusmão CMP   +5 more
europepmc   +1 more source

Abstracts of PHD and master dissertations. MAE/USP, 2004

open access: yes, 2004
Resumos de teses e dissertações.
Editor, O
core  

Abstracts of PHD and master dissertations. MAE/USP, 2005-2006

open access: yes, 2006
Resumos de teses e dissertações.
Editor, O
core  

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