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Plague Inc.: Pandemics, Video Games and Teaching-Learning of Social Sciences [PDF]

open access: yes, 2015
El punto de partida de este trabajo es la reflexión sobre la necesidad de incorporar los videojuegos como un recurso didáctico más en el aula. Para ello se analiza el potencial de uno en concreto: Plague Inc.
Téllez Alarcia, Diego
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Demographic Change in Prevalent Type 1 Diabetes Adult Population, and Association of Risk Factors With Comorbidities and Mortality—Results From the Finnish Diabetes Control Study FinDiCon

open access: yesDiabetes, Obesity and Metabolism, Volume 28, Issue 6, Page 4683-4695, June 2026.
ABSTRACT Aims The objective was to characterise Finnish adults with type 1 diabetes (T1D) and to explore associations between known risk factors, comorbidities and mortality. Materials and Methods Individuals with T1D in 2014–2021 were identified from national health care registers, and data on medication and comorbidities were combined with laboratory
Hannu Vessari   +8 more
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Comparação de sistemas participativos online com sistemas convencionais na monitorização de epidemia do vírus H1N1 [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas MonizO vírus Influenza é responsável por epidemias anuais de gripe, apresentando um elevado potencial pandémico, devido às constantes modificações verificadas na ...
Baptista, David João de Franco Vinha Ferro
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“Humanizar”: aprendizajes sobre alteridad, salud y futuro en una experiencia de investigación compartida

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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La pandemia de gripe: una amenaza global [PDF]

open access: yes, 2006
Pocos virus se han cobrado en el pasado un número tan alto de víctimas como la gripe. La posibilidad de una nueva pandemia ha generado una alerta más que justificada tanto a nivel social como en términos de su posible impacto en las economías de todo el ...
Solé, Ricard V.
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Hablando de pandemias

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2005
Tal y como se están desarrollando estos fenómenos en la actualidad, podríamos catalogarlos como una especie de pandemia social, entendiendo esto como una enfermedad social que se extiende por el mundo.
Antonio Pellicer Honrubia
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Repercussions of the COVID-19 pandemic from the childrens’ perspective

open access: yesAquichan, 2020
Repercusiones de la pandemia de la covid-19 desde la perspectiva de los niños Repercussões da pandemia da covid-19 na perspectiva das crianças Objetivo: compreender as repercussões da Coronavirus Disease 19 (covid-19) na perspectiva de crianças em ...
Jeane Barros de Souza   +5 more
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Focusing Events, Agenda Setting, and Narrative Numbing

open access: yesReview of Policy Research, Volume 43, Issue 3, May 2026.
ABSTRACT Focusing events are important in understanding policy change, as demonstrated in Birkland's work on agenda setting, the multiple streams framework, and the narrative policy framework. These frameworks emphasize the role of focusing events in drawing public attention to broader issues.
Megan K. Warnement Wrobel   +1 more
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Proposed Solutions in Communication of Climate Change [PDF]

open access: yes, 2013
El presente trabajo aborda el discurso que sobre la comunicación mediática a propósito del Cambio Climático (CC) produjeron grupos de expertos participantes en un Phillips 66 y en un Delphi, técnicas desarrolladas en el marco del proyecto I+D ...
Fernández-Reyes, Rogelio   +2 more
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PANDEMIA ILUSTRADA

open access: yesRevista Espaço do Currículo, 2022
A proposta do artigo é localizar as práticas de contação de histórias no âmbito da formação de professores, no contexto do Ensino Remoto realizado por conta da pandemia de Covid-19. Contar histórias, neste contexto, é preservar uma memória coletiva do presente, fazendo-a conversar com as nossas práticas curriculares.
Tania Lucía Maddalena   +1 more
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