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O Impacto da Inclusão Invertida com Paradesporto nas Atitudes Inclusivas de Alunos do Ensino Secundário Privado em Aulas de Educação Física

Este relatório tem como propósito apresentar o percurso enquanto professor estagiário de Educação Física, ao longo do ano letivo de 2023/2024, no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, inserida no 2º ciclo de Estudos em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, do Instituto Superior de Estudos Interculturais ...
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Efeitos das aulas de educação física sobre paradesporto nas atitudes dos alunos do ensino secundário em relação à inclusão de colegas com deficiência

A prática de ensino supervisionada começou como um livro em branco, que se foi preenchendo, riscando e reescrevendo ao longo do ano. É, sem dúvida, impossível descrever em tão poucas páginas todas as experiências vividas e as reflexões realizadas.
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Atitudes inclusivas de alunos do ensino secundário, de uma escola TEIP, antes e depois de uma aula de educação física de paradesporto

O trabalho apresenta toda a descrição do estágio curricular com vista à conclusão do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Este documento está dividido em 4 áreas: na área I é apresentada a descrição do agrupamento, caracterização das escolas e uma descrição dos espaços para a prática de educação física.
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Impacto do Paradesporto em aulas de Educação Física nas atitudes inclusivas de alunos do décimo ano de escolaridade de uma escola pública

O presente relatório final da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física descreve e analisa o caminho percorrido enquanto professor estagiário durante a experiência pedagógica como Professor de Educação Física. Na Área I, apresenta-se uma caracterização do Agrupamento de Escolas de Santo André, instituição onde decorreu a Prática de Ensino ...
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Atitudes dos alunos sem deficiência do ensino básico e secundário, público, em relação à inclusão antes e depois de uma aula, de educação física sobre paradesporto.

O presente relatório final de estágio descreve as experiências e aprendizagens adquiridas ao longo do estágio pedagógico realizado nas Escolas Básica Hermenegildo de Capelo e Secundária de Palmela, no contexto do Ensino Básico e Secundário, sendo uma componente essencial da avaliação da Prática de Ensino Supervisionada, realizada no âmbito do Mestrado ...
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Ivan Carlos Pereira, Inez Salvi Vailatti, Cezar Giovani Michels, Marcia Daniela Link Batista   +3 more
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