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Contribuições do curso de Pedagogia Parfor para as práticas pedagógicas de professores da Educação Infantil

, 2015
Esta pesquisa aproxima-se de um Estudo de Caso cujo problema central reside em investigar quais as contribuições do curso de Pedagogia Parfor – IFRS-BG para a melhoria das práticas pedagógicas de professores que atuam na Educação Infantil.
Peixoto, Juraciara Paganella
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Near Field 3-D Millimeter-Wave SAR Image Enhancement and Detection with Application of Antenna Pattern Compensation. [PDF]

Sensors (Basel), 2022
Song S, Lu J, Xing S, Quan S, Wang J, Li Y, Lian J.   +6 more
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PARFOR and teacher training for Basic Education: the case of UEM Pedagogy course

, 2019
A presente tese, desenvolvida na Linha de Pesquisa Formação dos Profissionais da Educação, Políticas Educativas e Escola Pública do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista – UNESP – FCT - Presidente Prudente, teve como ...
Zanlorenzi, Maria Josélia [UNESP]
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Currículos de formação docente do PARFOR/ UFPA: atualizações e virtualidades

Revista @mbienteeducação, 2017
Este escrito  assume o raciocínio de que o encontro entre a Universidade Federal do Pará, os currículos das licenciaturas e os docentes em exercício na educação básica do Estado do Pará quando da oferta de 21 licenciaturas por meio do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR, força-nos a transitar por movimentos contíguos ...
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OS PROCESSOS IDENTITÁRIOS E DE FORMAÇÃO DE SABERES NA POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO IFPI – FLORIANO

, 2015
Esse estudo procura analisar os processos de formação de identidade e de construção de saberes dos alunos dos cursos de Licenciatura Plena em Biologia e Matemática vinculados à Política Nacional de Formação de Professores do Magistério da Educação Básica
Neiva, Luciana Franco de Oliveira
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Automated picking of amyloid fibrils from cryo-EM images for helical reconstruction with RELION. [PDF]

J Struct Biol, 2021
Thurber KR, Yin Y, Tycko R.
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EDUCAÇÃO E POLÍTICA: O CASO DO PARFOR E SUA RELAÇÃO COM O PENSAMENTO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE

, 2019
Este escrito busca compreender os pensamentos de Paulo Freire, em sua visão político-pedagógica, e relacioná-los ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR.
da Silva Almeida, Cristiane, Costa, Edinilza, Rodrigues, Walace   +2 more
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Consensus Monte Carlo for Random Subsets using Shared Anchors. [PDF]

J Comput Graph Stat, 2020
Ni Y, Ji Y, Müller P.
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Computational Efficiency of a Modular Reservoir Network for Image Recognition. [PDF]

Front Comput Neurosci, 2021
Dai Y, Yamamoto H, Sakuraba M, Sato S.
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Graduates of parfor program and professionals of schools where they work: views about the quality of early childhood education

, 2016
Trata-se de pesquisa inserida em projeto do Observatório de Educação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (OBEDUC/CAPES), centrado na implantação do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (Parfor ...
Verni, Domeiver Elias Santiago
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