Hybrid RF FSO communication for 6G improving secrecy and performance under composite weibull lognormal fading and turbulence. [PDF]
Sci RepKaushik K +4 more
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An Enhanced FGI-GSRx Software-Defined Receiver for the Execution of Long Datasets. [PDF]
Sensors (Basel)Liaquat M +4 more
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Cell type-specific Ca2+ signals govern mouse seminiferous tubule physiology. [PDF]
PLoS BiolFischoeder JA +15 more
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Pseudo partition-encoded simultaneous multislab (pPRISM) for rapid, navigator-free submillimeter diffusion MRI with reduced slab-boundary signal loss. [PDF]
Imaging Neurosci (Camb)Chang WT, Liao C, Lee HH.
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Protocol for detecting neuronal subnetworks from in vivo calcium imaging data using multiple clustering algorithms in MATLAB. [PDF]
STAR ProtocHuang JY +4 more
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Quantitative Engineering and Investigation of Synthetic Sponge RNAs in E. coli
Stacey SB +4 more
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Amazonas: mulheres e formação docente no Parfor [PDF]
Momento - Diálogos Em Educação, 2019 Os escritos aqui apresentados têm como objetivo principal fazer uma reflexão sobre relações de gênero e a formação docente realizada no estado do Amazonas, na Universidade do Estado do Amazonas (UEA), dentro do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR).
AMANDA Motta Castro
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O Plano Nacional De Formação De Professores – PARFOR: Um Espaço Para a Profissionalização Docente / the National Plan for Teacher Training - PARFOR: A Space for Teacher Professionalization [PDF]
Brazilian Journal of Development, 2021 Este artigo objetiva discorrer sobre a importância do Plano Nacional de Formação de Professores – PARFOR como um espaço para a profissionalização docente. Os movimentos ocorridos no percurso educacional apresentam mudanças significativas ligadas à formação inicial e continuada do professor.
Débora Araújo Leal
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