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Este estudo apresenta duas problemáticas: que Representações Sociais os graduandos de Letras Língua Portuguesa do PARFOR da Universidade Federal do Pará possuem sobre o Surdo?
Waldma Maíra Menezes de Oliveira +1 more
doaj +1 more source
From viral evolution to spatial contagion: a biologically modulated Hawkes model. [PDF]
Holbrook AJ, Ji X, Suchard MA.
europepmc +1 more source
O presente artigo investiga a presença feminina, as motivações dessas mulheres para qualificação na área da educação especial e os desafios à permanência das discentes do curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva (LEEI), ofertado pela ...
D. Cunha +1 more
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VERBO ESPERANÇAR E A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES/PROFESSORAS TREMEMBÉ NO PARFOR
Este artigo objetivou refletir sobre a formação das estudantes/professoras Tremembé do Curso de Pedagogia Magistério Intercultural Tremembé, vinculado ao Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica (PARFOR), realizado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, situada em Sobral/CE.
Maria do Socorro Sousa e Silva +1 more
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O presente trabalho buscou identificar e discutir alguns aspectos explorados nas aulas de Libras e suas implicações para o ensino e a aprendizagem de Química haja vista o material digital produzido por Benassi e Duarte (2016). Assim optou-se pela abordagem qualitativa, alinhada à técnica de Análise de Conteúdo, tendo como base os estudos de Silveira ...
openaire +1 more source
Intelligent Modelling of the Real Dynamic Viscosity of Rubber Blends Using Parallel Computing. [PDF]
Kopal I +5 more
europepmc +1 more source
DE QUE EDUCAÇAO NECESSITAMOS? Por uma educação pública e contra-hegemônica
This article proposes a dialogue between the specificities of Teacher Education, from the perspective of PARFOR, and the proposal, encamped by the federal government, the regulation of Home Education.
Ana Maria Marques Santos +4 more
doaj
Massive parallelization boosts big Bayesian multidimensional scaling. [PDF]
Holbrook AJ +6 more
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O PARFOR COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO DE LEITORES DE LITERATURA
Este artigo discute a formação de leitores em um curso de licenciatura no Tocantins. Para isso, recorre a histórias de leitura e de escolarização dos professores, em processo de formação em serviço por um programa de alcance nacional, o PARFOR.
Luiza Helena Oliveira da Silva +1 more
doaj +2 more sources

