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Qualidade da formação de pedagogos na perspectiva da oferta do Parfor Presencial
Educação e Pesquisa, 2016 Resumo O objetivo deste artigo é evidenciar o padrão de qualidade presente na oferta dos cursos presenciais de pedagogia chancelados pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor).
Valdinei Costa Souza
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O PARFOR e a reflexão sobre a prática das professoras: a formação profissional das alfabetizadoras
Revista de Iniciação à Docência, 2021 O trabalho resulta de uma pesquisa realizada a fim de cumprir parte dos requisitos do curso de graduação em Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, referente à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, que teve como objeto de pesquisa ...
Darciane Vieira Barros +1 more
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Repelled Point Processes With Application to Numerical Integration
Scandinavian Journal of Statistics, Volume 53, Issue 3, Page 1101-1133, September 2026.ABSTRACT We look at Monte Carlo numerical integration from a stochastic geometry point of view. While crude Monte Carlo estimators relate to linear statistics of a homogeneous Poisson point process (PPP), linear statistics of more regularly spread point processes can yield unbiased estimators with faster‐decaying variance, and thus lower integration ...
Diala Hawat +3 more
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Competências profissionais no currículo da formação docente: O PARFOR em questão
Revista Educação e EmancipaçãoO objetivo deste estudo é analisar as competências profissionais no currículo da formação docente desenvolvida pelo PARFOR, partindo das orientações legais e curriculares que norteiam o PROFEBPAR, como é denominado na Universidade Federal do Maranhão ...
Luciane Menezes Cardoso +1 more
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O PARFOR E SUA OPERACIONALIZAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL (2009-2011)
Roteiro, 2015 Este artigo teve como objeto a operacionalização do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), entre 2009 e 2011, em Mato Grosso do Sul.
Margarita Victoria Rodríguez +2 more
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Optimisation of Sparse Linear Arrays Based on Enhanced Differential Evolution Algorithm
IET Microwaves, Antennas &Propagation, Volume 20, Issue 1, January/December 2026.To address the challenge of reducing the peak sidelobe level (PSLL) in linear sparse array antennas, a differential evolution (DE) algorithm that integrates feasible solution repair and dynamic subpopulation selection is proposed. ABSTRACT To address the challenge of reducing the peak sidelobe level (PSLL) in linear sparse array antennas, a ...
Yuanhao Chang +4 more
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International Journal of Distributed Sensor Networks, Volume 2026, Issue 1, 2026.Advances in digital sensors, digital data storage, and communications have resulted in systems being capable of accumulating large collections of data. In light of dealing with the challenges that large volumes of data present, this work proposes solutions to inference and filtering problems within the Bayesian framework.
Allan De Freitas +3 more
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Amazonas: mulheres e formação docente no Parfor
Momento - Diálogos em Educação, 2019 Os escritos aqui apresentados têm como objetivo principal fazer uma reflexão sobre relações de gênero e a formação docente realizada no estado do Amazonas, na Universidade do Estado do Amazonas (UEA), dentro do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR).
openaire +3 more sources
Computational Benchmark Study in Spatio‐Temporal Statistics With a Hands‐On Guide to Optimise R
Environmetrics, Volume 36, Issue 5, July 2025.ABSTRACT This study provides a comprehensive evaluation of the computational performance of R, MATLAB, Python, and Julia for spatial and spatio‐temporal modelling, focusing on high‐dimensional datasets typical in geospatial statistical analysis. We benchmark each language across key tasks, including matrix manipulations and transformations, iterative ...
Lorenzo Tedesco +2 more
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TORNAR-SE PROFESSOR DE HISTÓRIA: por que se lê e escreve no curso de História PARFOR/UFRRJ?
Revista de Políticas Públicas, 2018 The present article is part of the research in development: Becoming a professor of History: correlations of power and strength in literacy practices in the degree of History PARFOR / UFRRJ.
Patricia Bastos de Azevedo +1 more
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