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Danos contra o patrimônio histórico e cultural e seus instrumentos normativos de tutela: estudo de caso a partir de uma ação civil pública

Brazilian Journal of Empirical Legal Studies, 2016
O trabalho realiza estudo sobre danos ambientais e crimes contra o ordenamento urbano e o patrimônio histórico cultural na cidade de Belém do Pará. A análise se dá a partir do estudo de caso de uma Ação Civil Pública em relação à edificação histórica e ...
Jorge Luiz Oliveira dos Santos, Sandra Regina Alves Teixeira   +1 more
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ALADIN‐—An open‐source MATLAB toolbox for distributed non‐convex optimization

Optimal Control Applications and Methods, Volume 43, Issue 1, Page 4-22, January/February 2022., 2022
Abstract This article introduces an open‐source software for distributed and decentralized non‐convex optimization named ALADIN‐. ALADIN‐ is a MATLAB implementation of tailored variants of the Augmented Lagrangian Alternating Direction Inexact Newton (ALADIN) algorithm.
Alexander Engelmann, Yuning Jiang, Henrieke Benner, Ruchuan Ou, Boris Houska, Timm Faulwasser   +5 more
wiley   +1 more source

Quantifying Transmembrane Water Exchange by Diffusion NMR Methods: From Yeast Cells to Optic Nerve Ex Vivo. [PDF]

NMR Biomed
A comparative analysis of the two most prevalent diffusion NMR methods for exchange measurements, CG‐PFG and FEXSY. Transmembrane water exchange is measured in yeast cells and porcine optic nerves, before and after fixation. Complementary Monte Carlo simulations are conducted.
Scher Y, Reuveni S, Cohen Y.
europepmc   +2 more sources

Implicações no PARFOR na Atuação Docente:

Inovação & Tecnologia Social, 2019
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) é uma importante política de fomento e melhoria da categoria de professores em âmbito nacional, que busca promover a oferta de educação superior gratuita e de qualidade para professores em serviço de educação básica, como preconiza as exigências previstas pela LDB 9394/96.
Kátia Paulino dos Santos, Alciane Santos Favacho   +1 more
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A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA, NA CIDADE DE BOM JESUS-PI [PDF]

, 2021
Este artigo discute a importância do estágio supervisionado, atividade obrigatória nos cursos de graduação no Brasil, tendo como objetivo verificar a influência do estágio supervisionado na formação dos professores de História. Destacando os benefícios e
Oliveira, Valter Santiago de, Soares, Débora Laianny Cardoso   +1 more
core  

RELATO DO PARFOR NO BRASIL E NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA DO RAMOS/AMAZONAS [PDF]

, 2023
O presente texto traz um relato de sete anos de experiência da coordenadora Profa. Maria Eliane a frente da coordenação local do Parfor/UEA no município de Boa Vista do Ramos.
de Souza Pires, Maria Eliane
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Formação, profissionalidade e representações profissionais dos professores: concepções em jogo / Teacher training, professionalism, and professional representations: Concepts at stake

Revista de Educação PUC-Campinas, 2017
Diante da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica (Decreto nº 6.755/09) e suas implicações para a formação docente, este texto objetiva colocar em jogo as concepções de formação e de profissionalidade, com base nas
Maria de Fátima Barbosa Abdalla
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O desenvolvimento da Educação a Distância e a constituição da primeira turma do Curso de Licenciatura em Matemática PARFOR/EAD na Universidade Federal de Uberlândia

Em Teia, 2021
Este artigo, um recorte de uma dissertação, tem como objetivo apresentar e discutir, a partir de um estudo bibliográfico e documental, o percurso em desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e o movimento ...
Elivelton Henrique Gonçalves, Fabiana Fiorezi de Marco   +1 more
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CURSISTAS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA NO PARFOR (UFAC –CAMPUS FLORESTA EM CRUZEIRO DO SUL/2016 A 2020): OBSTÁCULOS FORMATIVOS A ATUAÇÃO EM AREAS DIFERENTES DE SUA GRADUAÇÃO

Das Amazônias, 2021
O artigo aqui exposto aborda as experiências e vivências dos cursistas da licenciatura em História, do programa Nacional de Formação de professores da Educação Básica (PARFOR) realizado no Município de Cruzeiro do Sul, no Campos Floresta da Universidade ...
Antônia Francisnete Oliveira da Silva, Auvilene Pereira da Silva, Cláudia da Silva Magalhães, Francisca Artemísia Pereira de Mesquita, José Francisco Oliveira Andrade, Maria Jurgleide da Costa, Neila Neves da Silva   +6 more
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A formação docente no Pará: os caminhos do Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente do Pará e seus desafios / Teacher training in Pará: The course of the Permanent State Forum for the Support of Teacher Training in Pará and its challenges

Revista de Educação PUC-Campinas, 2017
O Pará tem se destacado de maneira efetiva na consolidação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, com o trabalho desenvolvido pelo Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente, que desde 2009 vem possibilitando a ...
Emmanuel Ribeiro Cunha, Gláucia de Nazaré Baía e Silva, Ana Rosa Peixoto de Brito   +2 more
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