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Formação, profissionalidade e representações profissionais dos professores: concepções em jogo / Teacher training, professionalism, and professional representations: Concepts at stake

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2017
Diante da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica (Decreto nº 6.755/09) e suas implicações para a formação docente, este texto objetiva colocar em jogo as concepções de formação e de profissionalidade, com base nas
Maria de Fátima Barbosa Abdalla
doaj   +1 more source

Autoria e empoderamento: formação de professores e a escrita monográfica de conclusão no PARFOR-HISTÓRIA/UFRRJ.

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2018
Resumo O artigo que apresentamos é parte da pesquisa em desenvolvimento: Tornar-se professor de História: correlações de poder e força nas práticas de letramento na licenciatura de História PARFOR/UFRRJ.
Patricia Bastos de Azevedo   +1 more
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O PARFOR e a reflexão sobre a prática das professoras: a formação profissional das alfabetizadoras

open access: yesRevista de Iniciação à Docência, 2021
O trabalho resulta de uma pesquisa realizada a fim de cumprir parte dos requisitos do curso de graduação em Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, referente à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, que teve como objeto de pesquisa ...
Darciane Vieira Barros   +1 more
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Qualidade da formação de pedagogos na perspectiva da oferta do Parfor Presencial

open access: yesEducação e Pesquisa, 2016
Resumo O objetivo deste artigo é evidenciar o padrão de qualidade presente na oferta dos cursos presenciais de pedagogia chancelados pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor).
Valdinei Costa Souza
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CURSISTAS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA NO PARFOR (UFAC –CAMPUS FLORESTA EM CRUZEIRO DO SUL/2016 A 2020): OBSTÁCULOS FORMATIVOS A ATUAÇÃO EM AREAS DIFERENTES DE SUA GRADUAÇÃO

open access: yesDas Amazônias, 2021
O artigo aqui exposto aborda as experiências e vivências dos cursistas da licenciatura em História, do programa Nacional de Formação de professores da Educação Básica (PARFOR) realizado no Município de Cruzeiro do Sul, no Campos Floresta da Universidade ...
Antônia Francisnete Oliveira da Silva   +6 more
doaj  

Facile Conversion and Optimization of Structured Illumination Image Reconstruction Code into the GPU Environment [PDF]

open access: yesInt J Biomed Imaging
Superresolution, structured illumination microscopy (SIM) is an ideal modality for imaging live cells due to its relatively high speed and low photon‐induced damage to the cells. The rate‐limiting step in observing a superresolution image in SIM is often the reconstruction speed of the algorithm used to form a single image from as many as nine raw ...
Oh K, Bianco P.
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O PARFOR E SUA OPERACIONALIZAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL (2009-2011)

open access: yesRoteiro, 2015
Este artigo teve como objeto a operacionalização do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), entre 2009 e 2011, em Mato Grosso do Sul.
Margarita Victoria Rodríguez   +2 more
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RELATO DO PARFOR NO BRASIL E NO MUNICÍPIO DE BOA VISTA DO RAMOS/AMAZONAS

open access: yes, 2023
O presente texto traz um relato de sete anos de experiência da coordenadora Profa. Maria Eliane a frente da coordenação local do Parfor/UEA no município de Boa Vista do Ramos.
de Souza Pires, Maria Eliane
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O Programa Nacional de Formação de Professores - PARFOR em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados [PDF]

open access: yesAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2020
A partir da década de 1990, há no Brasil uma preocupação maior em torno de políticas públicas, em razão das várias transformações advindas da globalização e do neoliberalismo, bem como da reforma do Estado, que impactaram diretamente a educação.
Rafael Ângelo Bunhi Pinto   +2 more
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As Interfaces do PARFOR na UFPA: direitos humanos, gestão e reflexões no fazer pedagógico na Amazônia brasileira

open access: yes, 2022
Educação em direitos humanos e formação de professores: a experiência do PARFOR/Pedagogia na UFPA / Émina SantosO PARFOR como política nacional de formação de professores: gestão cooperada e inserção na Amazônia / Waldir Ferreira de Abreu, Evaldo ...

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