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De lo formal a lo real. Análisis de la participación familiar en asociaciones de madres y padres y consejos escolares

open access: yesAula Abierta, 2019
La legislación contempla el derecho de las familias a participar desde las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnado (AMPA) y el Consejo Escolar (CE).
María Ángeles Gomariz-Vicente   +3 more
semanticscholar   +1 more source

The Bumps in the Road Toward Social Equity Budgeting: The Administrative Pitfalls When Implementing Participatory Budgeting

open access: yesPublic Administration, EarlyView.
ABSTRACT Participatory budgeting can encourage meaningful community engagement in all phases of the budgeting cycle to promote social equity. However, participatory budgeting administrators often experience administrative and political challenges in establishing participatory processes that effectively promote social equity.
Michelle L. Lofton   +1 more
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Participación, convivencia y bienestar: claves para una educación de calidad

open access: yesRevista Internacional de Organizaciones
En este artículo se vinculan dos temáticas relevantes para la calidad educativa, a saber, la participación familiar y la convivencia escolar. En concreto, los objetivos planteados parten del conocimiento del clima de convivencia en unos centros de ...
Joaquín Parra Martínez   +3 more
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Participación familiar en la escuela y en el hogar. Cuestionario para familias [PDF]

open access: yes, 2020
El propósito de este cuestionario es obtener información sobre la relación que mantienen las familas con el centro escolar de su hijo. Consta de 82 items que analizan las siguientes dimensiones: Comunicación con el centro; participación en actividades de
Hernández Prados, María de los Ángeles   +2 more
core  

Rethinking Community Health Worker Training in Indonesia: A Call for Contextualisation

open access: yesWorld Medical &Health Policy, Volume 18, Issue 4, December 2026.
ABSTRACT Since late 2021, Indonesia's health transformation agenda has called for a more active role for more than 1.4 million health cadres (the local term for community health workers in Indonesia) in primary health care efforts. However, far prior to this agenda, unlocking health cadres' full potential remains an ongoing challenge in the country ...
Yosi Marin Marpaung   +2 more
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How e‐Government Shapes Citizen Engagement in Participatory Budgeting

open access: yesLatin American Policy, Volume 17, Issue 4, December 2026.
ABSTRACT E‐government has been widely adopted to enhance citizen participation and improve transparency in public decision making. Yet, its effects on engagement remain context‐dependent and insufficiently theorized, particularly in Global South settings.
Sâmila de Sousa Rodrigues   +1 more
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Estudio de la filosofía en acción en una experiencia educativa no convencional en Panamá

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2006
La investigación buscó comprender la filosofía en acción de las prácticas pedagógicas que realizan las Madres-maestras, en tres centros infantiles de la organización de los Jardines de Párvulos de la Iglesia Católica y Organización de las Madres-maestras
Teresita Cordero Cordero
doaj  

Barreras para la educación inclusiva en la educación inicial: un análisis teórico y normativo

open access: yesRevista Científica Ciencia y Tecnología
Este artículo examina las barreras pedagógicas e institucionales que dificultan la implementación de la educación inclusiva en el nivel inicial ecuatoriano, y propone orientaciones pedagógicas específicas para superarlas.
Octavio Loyola Alvarado   +1 more
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Participación familiar y comunitaria en la educación intercultural en contexto maputxe [PDF]

open access: yes, 2019
El manuscrito describe prácticas de participación familiar y comunitaria en la implementación de la educación intercultural en contexto mapuche en La Araucanía, Chile.
Essomba Gelabert, Miquel Àngel   +2 more
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Proposals for Policy Changes for an Inclusive School System: LGBTQIA+ Students With Disabilities in Greece

open access: yesSexuality, Gender &Policy, Volume 9, Issue 4, November 2026.
ABSTRACT The experiences of LGBTQIA+ students with disabilities may differ from those of peers who hold only one of these identities. In Greece, however, the educational system lacks clear guidelines for supporting this group. This study investigates LGBTQIA+ students' school experiences with the aim of formulating evidence‐based policy recommendations
Konstantinos Drosos   +2 more
wiley   +1 more source

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