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Medicalização dos Modos de Ser e de Aprender

open access: yesEducação & Realidade, 2015
Este artigo analisa os modos de ser e aprender na escola, considerando a medicalização como dispositivo que transforma comportamentos da vida humana em patologias. Investe-se na dimensão histórico-conceitual, problematizando esse processo.
Ana Carolina Christofari   +2 more
doaj  

Representations of female criminal violence in Portugal in the nineteenth century anthropological discourse [PDF]

open access: yes, 2009
Neste texto analisa-se a transformação do discurso antropológico sobre o género na violência criminal e respetiva penalização, em Portugal, desde as «Luzes» até ao socialismo do final do século XIX.
Anica, Aurízia
core  

Medicalization of Modes of Being and Learning

open access: yesEducação & Realidade, 2015
This article analyzes the modes of being and learning in school, considering medicalization as a device that transforms human life behaviors in pathologies. We invest in the historical-conceptual dimension, discussing this process. The school events here
Ana Carolina Christofari   +2 more
doaj  

Dificuldades de aprendizagem (da): doença neurológica ou percalço pedagógico?

open access: yesBoletim Técnico do Senac, 2012
Dificuldades de Aprendizagem (DA) têm sido consideradas na literatura como uma patologia causada por alterações neurológicas. Entretanto, estudos recentes mostram que essas alterações foram relatadas com base em pesquisas inconsistentes.
Maria Lídia Sica Szymanski
doaj  

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