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O SENTIDO DA EXPERIÊNCIA DO ENSINO DA CAPOEIRA: ESTUDO BIOGRÁFICO DE UM EDUCADOR POPULAR MESTRE DE CAPOEIRA [PDF]

open access: yes, 2017
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Desportos - Educação Física - Licenciatura.O método biográfico, progressivo-regressivo, na perspectiva empreendida por Sartre busca elucidar o indivíduo, com suas peculiaridades, seu ...
Pereira, Luiz Eduardo Batista
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Estudo de dois museus de ciências brasileiros problematizados a partir da perspectiva CTS e paradigma da complexidade [PDF]

open access: yes, 2013
No Brasil os Museus de Ciências surgem com uma forte relação com a escola. Com efeito, tanto a organização de materiais para as suas exposições, como a atuação educacional junto à comunidade de professores, assumem um caráter didático pedagógico voltado ...
Bozzinni, I.   +2 more
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Origins of Public Policies for Bibliographic Heritage in Brazil in the XXth Century [PDF]

open access: yes, 2017
The present investigation looks at the public policies established in Brazil, at the national level, from 1930 to ca. 1945 relating to the preservation of bibliographical heritage.
Gauz, Valeria
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Ensino de História Indígena em livros didáticos: uma análise de conetúdos [PDF]

open access: yes, 2018
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Arte, Cultura e História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciatura em História.
Macedo, Elenice Alves de
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O PAPEL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO RURAL: UMA PROPOSTA DE AGENDA PARA A PESQUISA A PARTIR DAS DIMENSÕES DE GÊNERO E RAÇA NA AGRICULTURA FAMILIAR [PDF]

open access: yes
Este artigo propõe uma agenda de pesquisa para a educação do campo, adotando um recorte de gênero e raça. Observa-se a presença das comunidades quilombolas no meio rural brasileiro, refletindo sobre o lugar ocupado pelas mulheres nesse contexto.
Cruz, Kelma Christina Melo Dos Santos
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Diversidade e diferença [PDF]

open access: yes, 2006
Si la diferencia es un universal absoluto, construcción lógica de la metafísca, la diversidad es un universal concreto de toda realización humana. Para la metafísica occidental sin embargo el problema crucial es el reconocimiento de lo mismo, que se ...
Sodré, Muniz
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Módulo 1 - Aspectos gerais da educação e das relações étnico-raciais [PDF]

open access: yes, 2016
Material em formato .pdf. Parte do material do curso de especialização em Política de Promoção da Igualdade Racial na EscolaCOMFOR - Comitê Gestor Institucional de Formato Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica / Secretaria de Educação ...
Albuquerque, José Lindomar   +5 more
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