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Baseline Results Investigate APOE‐Memory Connection in Latin‐American Population at Risk for Dementia ‐ LatAm‐FINGERS Initial Insights [PDF]

Alzheimers Dement
Abstract Background Latin America (LA) faces heightened vulnerability to modifiable dementia risk factors. Early identification of at‐risk individuals is crucial for implementing effective preventive strategies. The Free and Cued Selective Reminding Test with Immediate Recall (FCSRT‐IR) is promising in early detection of mnemonic impairment, with high ...
Friedlaender C, de Souza L, Barbosa M, Gomes K, Tosatti J, de Faria Rocha J, Cardoso D, Prates M, Lopes A, Vieira V, Jeunon V, de Souza L, Figueiredo L, de Andrades A, Teixeira D, Sosa A, Nitrini R, Allegri R, Sevlever G, Niño D, Acosta D, Crivelli L, Charamelo A, Jimenez‐Velazquez I, Custodio N, Duque L, Leon‐Salas J, Delgado C, Cusicanqui M, Custodio B, Salinas‐Contreras R, Cançado G, Vigil‐Martinez A, Martin M, Damian A, Surace E, Acosta‐Baena N, Calandri I, Yassuda M, Suemoto C, Martin M, Brucki S, Snyder H, Carrillo M, Kivipelto M, Caramelli P.   +45 more
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Executive Functions in Latin American Older Adults: Exploring the Concept Shifting Test and Its Relationship with the APOE Gene in a Cross‐Sectional Sample from the LatAm‐FINGERS Study [PDF]

Alzheimers Dement
Abstract Background Latin America (LA) faces high vulnerability to dementia risk factors. Early detection of cognitive decline, particularly in executive functions (EF), is crucial. The Trail Making Test (TMT) has limitations, while the Concept Shifting Test (CST) offers potential advantages but lacks LA adaptation.
Cardoso D, Friedlaender C, Yassuda M, de Souza L, Crivelli L, Suemoto C, Martin M, Calandri I, Acosta‐Baena N, Surace E, Damian A, Martin M, Vigil‐Martinez A, Cançado G, Salinas‐Contreras R, Custodio B, Cusicanqui M, Delgado C, Leon‐Salas J, Duque L, Custodio N, Velazquez I, Charamelo A, Acosta D, Niño D, Sevlever G, Allegri R, Nitrini R, Sosa A, Gomes K, de Andrades A, Teixeira D, Figueiredo L, de Souza L, Jeunon V, Barbosa M, Vieira V, Lopes A, de Faria Rocha J, Prates M, Tossati J, Brucki S, Snyder H, Carrillo M, Kivipelto M, Caramelli P.   +45 more
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Novas narrativas de Comunicação Não Violenta e Educação para a Paz nas famílias: o papel humanizador e restaurativo das Oficinas de Parentalidade no judiciário brasileiro

Interfaces da Comunicação, 2023
O presente artigo objetiva analisar a utilização dos pressupostos do direito à Comunicação Não-Violenta, bem como da Educação para a Paz nas famílias, a partir da prática restaurativa brasileira denominada de Oficinas de Parentalidade propostas pelos ...
Ana Cláudia Pompeu Torezan Andreucci, Paulo Nassar   +1 more
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CÍRCULOS DE PAZ: A EDUCAÇÃO PARA A PAZ COMO RESPOSTA ESTRUTURAL AO BULLYING E À VIOLÊNCIA ESCOLAR

Aurum Revista Multidisciplinar
A violência nas escolas, bullying, é um tema de debate muito antigo e promover ações que promovam a cultura de paz contribuirá para que seja evitado. A violência é resultado de um sistema que ainda não aprendeu a ensinar a paz.
Douglas Junior Butzke, Maycon Alves da Silva   +1 more
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Resenha: TIRIBA, Léa. Educação Infantil como direito e alegria: em busca de pedagogias ecológicas, populares e libertárias. São Paulo: Paz & Terra, 2021. 308 p.

Praxis Educativa
Resenha do livro "Educação Infantil como direito e alegria: em busca de pedagogias ecológicas, populares e libertárias", de Léa Tiriba. São Paulo: Paz & Terra, 2021. 308 p.
Bianca Rodrigues Polli, Daiana Camargo
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Educação para a paz e para o pacificismo: apresentação do dossiê temático

Educação Unisinos, 2023
As telas do Contemporâneo, dispostas em um ritmo cada vez mais intenso, apresentam traços, matizes e horizontes diversos, em uma sucessão de cenas sombrias e luminosas, edificantes e assoladoras.
Marcelo Furlin, Isabel María Freitas Valente   +1 more
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Educação para a paz e novas tecnologias: desafios e possibilidades no Brasil contemporáneo

Acta Scientiarum : Education
Este estudo, de caráter bibliográfico, tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre a temática da educação para a paz e as novas tecnologias, considerando os desafios e as possibilidades de promover a educação para a paz, a integração das novas ...
Luís Fernando Lopes, André Luiz Moscaleski Cavazzani   +1 more
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Educação para a Cultura de Paz: Desafios, Práticas e Perspectivas Sistêmicas para uma Educação Transformadora

No cenário global contemporâneo, caracterizado por profundas fis- suras sociais, econômicas e ambientais, a edificação de uma Cultura de Paz transcende a mera ausência de conflitos, emergindo como um imperativo ético e pragmático para a ...
Alecio Alvico Teixeira Júnior, Ana Maria dos Reis, André Gomes Veira, Bárbara Libório, Daniel Lisboa Soares, Denis de Sousa Morais, Eric de Oliveira Tavares, Fabiana Teixeira Boiani, Janete Rocha Passos Lemos, Kelly Caetano Calegari Laide, Kleber Natal de Souza, Leandro Correa Bologna, Naiana Lopes Cabello, Rafael Yoshiyuki Umezu, Sueli Akico Takigami, Tatiane da Silva Oliveira, Vinício Gomes   +16 more
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A democratização do acesso ao ensino artístico especializado público- contributos legislativos para uma educação promotora de paz e interculturalidade

Invisibilidades: Revista Ibero-Americana de Pesquisa em Educação, Cultura e Artes
Este estudo analisa criticamente a evolução normativa do Ensino Artístico Especializado (EAE) em Portugal (1935–2023). A partir de 48 diplomas do Diário da República, construímos uma cronologia analítico-tipológica e codificámos seis eixos de impacto ...
Romeu Curto, Nuno Fraga
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Educação para a paz: cuidar, educar e brincar

Contribuciones a las ciencias sociales
Este estudo, por meio de uma pesquisa bibliográfica, aborda a relevância do Ensino Religioso no processo de aprendizagem na educação infantil, uma questão importante no contexto educacional brasileiro, marcado pela diversidade cultural e religiosa.
Rodi Narciso, Elineide Cavalcanti De Oliveira, Ianan Eugênia De Carvalho, João Carlos Machado, João Carlos Bertolazzi, Laura Leme de Araujo Rodrigues da Silva, Matias Rebouças Cunha, Monique Bolonha das Neves Meroto   +7 more
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