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La seconda coniugazione del passato remoto (-ei/-etti): preferenze dei parlanti italiani nella scelta delle forme flesse alternative

Romanica Cracoviensia, 2023
The second inflexional Paradigm of the passato remoto (-ei/-etti): The current preferences of Italian speakers regarding the choice of alternative inflected forms The Italian preterite (passato ...
Daniel Słapek
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Una construcción comunitaria entre memoria, cultura y acción

Cahiers d’Études Romanes
Cet article explore les parcours de vie des Européens d’Algérie qui se sont installés dans la région d’Alicante en 1962, du point de vue de la construction d’une communauté.
Mariana Domínguez Villaverde
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Troubler le protocole de dépucelage : désir, subjectivité sexuelle et autisme dans Mon père m’a donné un mari de Emmanuelle Bayamack-Tam

Romanica Cracoviensia
This paper investigates the under-examined play, Mon père m’a donné un mari, written by French author Emmanuelle Bayamack-Tam. The play centres around sixteen-year-old Alexandrine who is identified as
Eftihia Mihelakis
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Repenser l’échange amoureux avec Cixous et Wittig : Entre critique et réinventions

Romanica Cracoviensia
Starting from the correlation highlighted by feminist theory between love and the heterosexist structure of relationships, this essay looks at the attempts to reinvent love initiated by two French ...
Sofía Batko Meyer
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Recensión / Review: CRIDA ÁLVAREZ, Carlos Alberto e ALESSANDRO, Arianna (eds.) (2019). Innovación en fraseodidáctica. Tendencias, enfoques y perspectivas. Berlín: Peter Lang GmbH, ISBN: 978-3-631-77800-5, 272 páxs. [PDF]

Cadernos de Fraseoloxía Galega, 2022
Vanessa Fernández Pampín
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Recensión / Review: IGLESIAS GONZÁLEZ, Xaime (2019): Coa palabra na boca. Suxestións para traballar con refráns nas aulas. Ilustracións de José M. Castro Méndez. Santiago de Compostela: Xunta de Galicia / Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades (Biblioteca Fraseolóxica). ISSN 1698-787X, 208 páxinas. [PDF]

Cadernos de Fraseoloxía Galega, 2022
M. Carmen Losada Aldrey
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Recensión / Review: LÓPEZ TABOADA Carme e SOTO ARIAS, M.ª Rosario (2020). Dicionario de fraseoloxía galego-castelán, castelán-galego. Xerais: Vigo. ISBN 978-84-9121-776-3; XVI + 1190 páxs. [PDF]

Cadernos de Fraseoloxía Galega, 2022
Xesús Ferro Ruibal
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Recensión / Review: MAKINO, Seiichi & OKA, Mayumi (2017): 日英共通メタファー辞典 ―A Bilingual Dictionary of English and Japanese Metaphors. Tokyo: Kurosio. ISBN: 978-87-424- 745-7; 744 páxinas. [PDF]

Cadernos de Fraseoloxía Galega, 2022
Alba Quintairos-Soliño
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EHA2024 Hybrid Congress

HemaSphere, Volume 8, Issue S1, June 2024.
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La composante culturelle dans le programme d’intégration linguistique du ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion du Québec [PDF]

Synergies Mexique, 2014
Séparer l’enseignement/apprentissage de la langue étrangère de son contexte socioculturel signifierait la déformer, la priver de son rôle de vecteur de l’identité, des valeurs de ses locuteurs. Apprendre une langue étrangère, c’est accéder à une nouvelle
Svetla Kaménova
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