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El liderazgo pedagógico en Educación Secundaria supone el conocimiento de herramientas que minimicen los efectos nocivos en la salud y bienestar de los docentes, consecuentes a demandas físicas, mentales, emocionales y relacionales propios de este ...
Mª Inmaculada Vicente de Vera García+1 more
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El objetivo es conocer el perfil del estudiante de nuevo ingreso del Grado de PedagogÃa (Universidad de La Laguna), asà como sus conocimientos, usos y actitudes hacia el medio informático.
Olga González Morales+2 more
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El cine como herramienta educativa para abordar la violencia en las aulas
El artÃculo propone utilizar el cineforum como (a) herramienta pedagógica de gran valor en el aula y como (b) forma de incrementar la conciencia social sobre la violencia en contextos educativos.
Lucía Sell Trujillo+2 more
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Agustín Nieto Caballero: pensamiento pedagógico y aportes a la escuela nueva
Entre los aportes pedagógicos del ilustre maestro y educador bogotano Agustín Nieto Caballero (1889-1975), se destaca la implementación de un paradigma novedoso centrado en un proyecto educativo conducente a la transformación radical de la escuela en ...
Nelson Torres Vega
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Proyecto de aula JovenTic: un estudio comparativo
Este trabajo nace en el año 2011, con el acompañamiento del programa Computadores para Educar, entidad que dona computadores a instituciones educativas públicas.
Ever Antonio Chamorro Jurado+2 more
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En este ensayo se reconstruyen las prácticas evaluativas que se desarrollaron en la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar (hoy Universidad Simón Bolívar) para los años 70 en la enseñanza de la Economía, tomándolas como un caso que ...
Hugo Alvarez Garcia
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Prácticas y tendencias pedagógicas emergentes en la educación mediada
En el siguiente texto se presenta el desarrollo reflexivo que surge de la realización de una investigación, que se enfocó en identificar las relaciones entre las prácticas pedagógicas mediadas por la virtualidad de los docentes de posgrado de la ...
Gladys Galvis+3 more
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La comunicación de los profesores de básica primaria y la construcción de la noción de clasificación
Éste es un artículo resultado de la investigación orientada a establecer si los profesores de quinto grado de seis Escuelas Normales, a través de su interacción didáctica comunicativa oral con los estudiantes, potencian o interfieren en la construcción ...
Ana Barrios Estrada+2 more
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Los contextos semánticos como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lectoescritor
El objetivo del presente estudio fue diseñar una estrategia didáctica basada en los contextos semánticos, de tal manera que se pudiera potenciar el proceso lectoescritor en los estudiantes de los grados tercero, quinto y sexto de algunas instituciones ...
Socorro Herrera Paredes+2 more
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