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Prácticas y tendencias pedagógicas emergentes en la educación mediada

open access: yesRevista Criterios, 2019
En el siguiente texto se presenta el desarrollo reflexivo que surge de la realización de una investigación, que se enfocó en identificar las relaciones entre las prácticas pedagógicas mediadas por la virtualidad de los docentes de posgrado de la ...
Gladys Galvis   +3 more
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Competencias Emocionales que poseen los Docentes de la Carrera de Psicopedagogía, del Instituto Profesional Los Leones, sede Santiago Centro, Región Metropolitana, año 2018 [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis para optar al grado académico de Magíster en Educación EmocionalPoseer competencias emocionales en la pedagogía, es primordial para conectarse y vincularse al educando, así ha sido manifestado por diversos autores. El Docente al ser capaz de
Castro Quiroz, Paola Karina   +1 more
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La comunicación de los profesores de básica primaria y la construcción de la noción de clasificación

open access: yesRevista Criterios, 2019
Éste es un artículo resultado de la investigación orientada a establecer si los profesores de quinto grado de seis Escuelas Normales, a través de su interacción didáctica comunicativa oral con los estudiantes, potencian o interfieren en la construcción ...
Ana Barrios Estrada   +2 more
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Los contextos semánticos como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lectoescritor

open access: yesRevista Criterios, 2019
El objetivo del presente estudio fue diseñar una estrategia didáctica basada en los contextos semánticos, de tal manera que se pudiera potenciar el proceso lectoescritor en los estudiantes de los grados tercero, quinto y sexto de algunas instituciones ...
Socorro Herrera Paredes   +2 more
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Factores internos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de enfermería de la Universidad Santo Tomás durante el año 2017 [PDF]

open access: yes, 2017
Tesis para optar al grado académico de Magíster en Pedagogía UniversitariaLa presente investigación se basa en los factores internos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de enfermería de la Universidad Santo ...
Machuca Pino, Daniela Alejandra   +1 more
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Medición de las Funciones Ejecutivas mediante el test de Los Senderos a estudiantes de primer año de medicina que utilizaron el Diseño de Proyectos como estrategia pedagógica en un programa de Gestión de la Información Digital (TICs), en el segundo semestre de 2017 en la Facultad de Ciencias de la Universidad Mayor. [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis para optar al grado de Magíster en Neurociencias de la EducaciónEsta tesis propone que el Diseño de Proyectos como método pedagógico en la sala de clases es un ambiente óptimo para potenciar las Funciones Ejecutivas (FE) de los estudiantes;
Pérez Cortés, Félix
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Efectos de un programa de entrenamiento concurrente sobre la carga cardiovascular de trabajo, ansiedad y dolor musculoesquelético en instrumentistas de viento [PDF]

open access: yes, 2017
Tesis para optar al grado académico de Magíster en Pedagogía UniversitariaIntroducción: Las lesiones musculo esqueléticas y la ansiedad escénica son un problema común entre los músicos, mientras que la carga cardiovascular es línea reciente ...
Díaz Delgado, Katherine
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A comunicação dos professores da escola primária e a construção da noção de classificação [PDF]

open access: yes, 2017
The article is the result of an investigation oriented to establish whether the fifth grade teachers of six normal schools enhance or interfere in the construction of the notion of classification in the area of ​​natural sciences through their oral ...
Barrios Estrada, Ana   +2 more
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Contextos semânticos como estratégia de ensino para melhorar o processo de escrita e de leitura [PDF]

open access: yes, 2017
The objective of the present study was to design a didactic strategy based on semantic contexts, in such a way that the reading and writing process could be strengthened in the students of the third, fifth and sixth grades of some educational ...
Herrera Paredes, Socorro   +2 more
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Encuentro Virtual de Didáctica de la Música 2021: Primera Jornada

open access: yes, 2021
Este segundo Encuentro Virtual de Didáctica de la Música, organizado por la Escuela de Pedagogía en Artes Musicales para Educación Básica y Media, los días 24, 25 y 26 de agosto del 2021, tiene como objetivo ser un espacio de encuentro ...
Abarca Castro, Patricio [Chile. Universidad Mayor. Escuela de Educación]   +7 more
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