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Ethos filosófico y subalternidad: tránsitos entre los planteamientos educativos de don Lorenzo Milani y Antonio Gramsci

open access: yesOxímora. Revista Internacional de Ética y Política
Este artículo pretende trazar paralelismos entre la filosofía educativa de Antonio Gramsci y la propuesta pedagógica de don Lorenzo Milani. Importantes figuras intelectuales italianas del siglo XX, los dos se dedicaron a delinear los fundamentos ...
Giulia Ena
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¿Es posible vivir la escuela como sujeto y alumno? [PDF]

open access: yes, 2005
La subjetividad infantil es una construcción sociohistórica en la que la escuela ejerce su papel al situar a los niños y niñas en la categoría de alumno.
Bosco, Alejandra   +3 more
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COOPER@CCIÓN EDUCATIVA PARA EL EEES: Compartiendo nuestras experiencias [PDF]

open access: yes, 2010
10 experienciascatálogo de experiencias desarrolladas sobre aprendizaje cooperativo en contexto ...
Azcárate Goded, María del Pilar   +9 more
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Docência no ensino superior: questões e alternativas = Teaching Higher Education: alternately questions

open access: yesEducação, 2009
Há dois pressupostos aceitos comumente na academia, que se resumem nas seguintes proposições: a universidade é frequentada por adultos e adultos sabem o que querem, portanto, o professor no ensino universitário não precisa preocupar-se com pedagogias; e,
Fischer, Beatriz T. Daudt
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Vida cotidiana de comunidades rurales en Patagonia Sur. Organizadores comunitarios, representaciones e imaginarios en el suceder dramático

open access: yesInformes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
El artículo expone parte de los avances y resultados de la etapa final de un estudio sobre la vida cotidiana en la ruralidad sur patagónica en la provincia de Santa Cruz- Departamento Lago Argentino, realizado en el período 2021-2023 en el marco del ...
Ana Sofia Bolgiano   +2 more
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Promover la educación artística desde los museos y centros culturales [PDF]

open access: yes, 2017
Todos estamos de acuerdo en que los museos forman parte importante de las políticas culturales actuales. En ese sentido, ya no es posible pensarlos tan solo a partir de los propios proyectos museológicos, sino que igualmente tienen que considerarse desde
Gil, Gemma
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A Rethinking of Children at Stake. Musings for their Revaluation

open access: yesAraucaria, 2020
Un replanteamiento de los niños es necesario, particularmente en las sociedades occidentales, donde ha prevalecido una concepción moderna basada en su fragilidad, vulnerabilidad y dependencia de los adultos.
Sonia París Albert, Joanna Haynes
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Corrientes pedagógicas, tradiciones pedagógicas y educación especial : pensando históricamente la educación especial en América Latina [PDF]

open access: yes, 2011
Este artículo pretende establecer una diferenciación entre corriente y tradición pedagógica para sugerir una posible relación con la Educación Especial en tanto campo de problemas multidisciplinar , sin descartar las relaciones en su ángulo de ...
Yarza De los Ríos, Alexander
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Formación de emprendedores para una economía del Buen Vivir

open access: yesInterconectando Saberes
El sistema económico capitalista globalizado ha provocado severos daños sociales y ambientales. Ante la gravedad de la situación y como expresión de la creatividad social, se han desarrollado alternativas al capitalismo centradas en el cuidado de las ...
Joaquin Rojas Molina   +2 more
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History Teaching and Decolonial Readings: Towards Knowledges of Other Possible Worlds [PDF]

open access: yes, 2014
En este escrito presentamos algunas consideraciones en relación a las posibilidades de apertura y desprendimientos del conocimiento hegemónicamente legitimado, colonizado y eurocentrado, que se pueden sentir, pensar y hacer desde las miradas que ofrecen ...
Ramallo, Francisco
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