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“Entre o amor e o ódio” : narrativas de avaliação das aprendizagens em Portugal e no Brasil [PDF]

open access: yes, 2014
Tendo como aporte teórico-metodológico referenciais de formação de professores de natureza reflexiva crítica, delineamos um estudo com professoras brasileiras e portuguesas em grupo colaborativo de formação online através da escrita de narrativas de ...
Moreira, Maria Alfredo   +1 more
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Formação Política e Juventude: Cinedebate a partir do documentário "A rebelião dos pinguins" [PDF]

open access: yes, 2018
Trata-se de um relato de experiência da ação vinculada ao grupo de Pesquisa Grupo de Pesquisa Estado, Sociedade, Trabalho e Educação (GPESTE). O evento buscou ser um espaço de debate e formação política para estudantes secundaristas de Foz Iguaçu e ...
MARTINS, Fernando José   +1 more
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Prémios, distinções e outras competições [PDF]

open access: yes, 2014
Este artigo reflete criticamente sobre a problemática da excelência no contexto do ensino secundário português.Trabalho financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito do projeto PTDC/IVC-PEC/4942/2012 do
Torres, Leonor Lima
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O auto-conhecimento e auto-representação através das Artes Visuais [PDF]

open access: yes, 2010
O Auto-conhecimento acompanha-nos ao longo das nossas vidas, mas é na fase da adolescência que este conhecimento é mais visível, significativo e por vezes doloroso.
Almeida, António   +3 more
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Professor homem na educação infantil: o olhar de acadêmicos e alunos egressos do curso de pedagogia

open access: yesZero-a-seis, 2015
O presente estudo tem por objetivo investigar a atuação de professores homens na Educação Infantil com crianças de 0 a 3 anos, segundo a perspectiva de acadêmicos e egressos do curso de Pedagogia, sendo todos representantes do gênero masculino. A pesquisa bibliográfica aborda questões relativas ao conceito de gênero, atuação de homens com crianças e ...
Gonçalves, Josiane Peres   +1 more
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IDENTIDADE PROFISSIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: O OLHAR DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

open access: yesRevista Cocar, 2016
Este estudo buscou identificar como estudantes da disciplina “Coordenação Pedagógica e Prática Docente”, do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco, compreendem a coordenação pedagógica. A partir destas compreensões do ser coordenador, procuramos nos aproximar do processo de construção da identidade profissional dos coordenadores ...
Lins, Juliana Beltrão   +1 more
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Orientações e estratégias para escolha do livro didático: um olhar a partir da pedagogia histórico-crítica

open access: yes
Este livro é o produto educacional apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – campus Ouro Branco, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Profissional e Tecnológica.Este material tem por objetivo apresentar orientações e estratégias para a escolha de livros didáticos.
dos Santos Lopes, Leonice   +1 more
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Da pedagogia fundamental patriciana à Escola Cultural [PDF]

open access: yes, 2008
Casulo, José Carlos de Oliveira
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