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Revista Inter Ação, 2022 O presente artigo traz a discussão e as atualizações dos desafios e contradições dos percursos institucionais e formativos da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e, em especial, os campi, que se caracterizam com a identificação de atender às demandas dos sujeitos coletivos de direitos do campo, águas e florestas.
André Luís Gonçalves Pereira +2 more
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Girls and boys in Childhood Education: gender and power relationships [PDF]
, 2009 Ao discutir os relatos de professoras e observar suas ações frente às meninas e aos meninos, este artigo trata das relações de gênero e poder presentes nos processos de socialização de crianças pequenas e analisa as estratégias voltadas para a ...
FINCO, Daniela, VIANNA, Claudia
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A somática como poética da transformação de si
Sinais de Cena, 2022 Na cena artística contemporânea, existem várias pedagogias que propõem mobilizar, tanto no público quanto no artista, canais cinestésicos e sensoriais que despertem novas formas de percepção e apreensão do eu e do mundo.
Marina Campos Magalhães
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Entre l'école et à l'université : dinosaures et petits cahiers par un dramaturgie incarné [PDF]
, 2017 Este texto, escrito a seis mãos, insiste na não-dicotomia entre corpo e mente, ação e pensamento, objetividade e subjetividade, de modo a alcançar as férteis relações adulto-criança no âmbito da ficcionalidade.
Ferreira, Taís +2 more
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Ficções do Real: estéticas do realismo e pedagogias do olhar
C-Legenda - Revista do Programa de Pós-graduação em Cinema e Audiovisual, 2010 Este artigo discute, seletivamente, como as novas estéticas do realismo no cinema, reality shows, relatos biográficos e reality tours promovem uma “pedagogia do olhar”. Ao fazerem uso do “efeito do real” e do “efeito de realidade”, as novas estéticas realistas legitimam suas ficções enquanto interpretações da realidade.
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Children´s literature in pre-school education: fruition, literary reading and reading comprehension [PDF]
, 2015 Com o presente artigo, defende-se que a Educação Pré-escolar é a primeira etapa da educação básica e que a criança é um sujeito ativo na construção do seu saber.
Mendes, Teresa
core
Do desconhecimento do Outro à Interculturalidade: a vida (re)escrita no processo de formação profissional [PDF]
, 2006 p. 9-21Neste trabalho apresentamos uma breve reflexão acerca das questões relativas ao processo de formação profissional, em particular dos professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, visto que muitos especialistas apontam para a necessidade de uma ...
Afonso, Carlos, Cavalcanti, Joana
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A evasão em curso de pedagogia a distância: um olhar a partir dos tutores
Revista on line de Política e Gestão Educacional, 2018 Este trabalho tem como objeto de estudo a evasão na educação superior, uma problemática que decorre de múltiplas causas relacionadas tanto a fatores internos como externos às instituições de ensino. Além das dificuldades de acesso por parte dos jovens, observa-se, em dados do INEP (2016), uma diferença acentuada na relação entre ingressantes e ...
Gisele do Rocio CORDEIRO +1 more
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Pedagogias da animação: um olhar sobre as relações de professores com a cultura do cinema [PDF]
Educação Online, 2014 O artigo apresenta um recorte da pesquisa de mestrado em educação, que teve como objetivo pensar sobre a possível criação de uma pedagogia da animação, por parte de quatro professoras que produzem filmes de animação com seus alunos, em escolas do município do Rio de Janeiro.
Joana Sobral Milliet +1 more
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A relação das crianças com o saber em educação pré-escolar: subsídios de um estudo em filosofia da educação. [PDF]
, 2007 Nesta comunicação propomo-nos reflectir em torno de uma questão que tem estado afastada das abordagens pedagógicas em educação pré-escolar: a relação das crianças com o saber.
Libório, Ofélia, Pedro, Ana
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