Results 71 to 80 of about 95,852 (152)

Studentengagemang och aktiverande gruppuppgifter – ett exempel

open access: yesHögre Utbildning, 2016
Här presenteras en gruppuppgift som bygger på hög studentaktivitet och stort studentinflytande samtidigt som små lärarresurser tas i anspråk. Uppgiften går ut på att studenterna i mindre grupper producerar ett antal kortare populärvetenskapliga texter de
David Thorsén
doaj   +2 more sources

Pedagogik som vetenskap

open access: yes, 2018
Pedagogiken rymmer flera kunskapstraditioner, en del med djupa historiska rötter. Ämnet har vuxit fram i samspel med bland annat filosofi, sociologi, psykologi, men också utvecklat egna teorier.
Sundberg, Daniel,
core  

Discerning competence within a teaching profession [PDF]

open access: yes, 2010
This study gives voice to the discernment of competence within the teaching profession. The overarching aim of the study was to find out what teachers themselves perceive as competence in connection with what they do in practice.
Larsson, Jonna
core  

När kurslitteratur blir receptförslag - Om bristen på kritiska textläsningar

open access: yesHögre Utbildning, 2015
Kursplaner uttrycker inte sällan förväntningar på att studenterna ska kunna förhålla sig kritiskt till det de läser. Men kan de alltid det? Susanne Dodillets diskuterar denna fråga utifrån ett exempel från undervisning i lärandeteori.
Susanne Dodillet
doaj  

Nio perspektiv från SKUL

open access: yes
Medverkande författare Anneli Ahlin, doktorand i pedagogik, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet Erik Andersson, docent i pedagogik, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, Göteborgs universitet. Ulf Blossing,
Åsa Hirsh, Mette Liljenberg
core  

BOSHQARUVNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA PEDAGOGIK QOBILIYATLARI

open access: yes
Ushbu maqolada pedagogik boshqaruvning psixologik xususiyatlari, pedagogik qobiliyatlar va ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni ...
Xamidova, Sabrina, Ganiyeva, Dinora
core   +1 more source

Interkulturell pedagogik och förskolans fysiska miljö : Kulturella artefakters betydelse för barns tillägnande av en flerkulturell tillhörighet

open access: yes, 2016
Den här studiens första delsyfte var att vi skulle fördjupa oss inom den interkulturella pedagogiken. Detta för vår egen förståelse samt för att kunna diskutera hur denna pedagogik kan relateras till föremål och material i förskolan som återspeglar barns
Bohlin, Jenny, Brask, Rasmus
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy