Results 1 to 10 of about 2,398 (47)

Praktycystyczna etyka a filozoficzna pedagogika

open access: yesEdukacja Filozoficzna, 2021
The goal of this article is to offer an initial account of the problem of the relation-ship between philosophical anthropology, ethics and pedagogy. The referential point for these considerations is John of Stobnica’s Commentary on the „Leonardo Aretino,
A. Górniak
openaire   +2 more sources

Po(k)ruszyć sen – pedagogika filozoficzna jako wybuchowe poszukiwanie

open access: yesKwartalnik Pedagogiczny, 2017
Philosophical thinking has no fixed location. It is constructed of tensions between different areas of culture: science, art, religion, politics, education. Therefore, in this article the philosophical pedagogy has been presented as a point of view, not a discipline with clear boundaries.
Krzysztof Maliszewski
openaire   +4 more sources

Pedagogika filozoficzna jako ruch transdyscyplinarny

open access: yes, 2016
Dywergencyjna tendencja w poznaniu i kształceniu jest tak silna, że zamiast obrazu w wysokiej rozdzielczości przestajemy widzieć rzeczywistość jako sensowną całość. Nastąpił więc czas zmąconych gatunków (blurred genres) i badań interdyscyplinarnych. Tymczasem pedagogika słabo sobie radzi z postulatem interdyscyplinarności.
Krzysztof Maliszewski
openaire   +6 more sources

DUCH I MATERIA. MEDIUMICZNE EKSPERYMENTY JULIANA OCHOROWICZA

open access: yesColloquium, 2023
Artykuł przedstawia pozytywistyczny punkt widzenia Juliana Ochorowicza na relacje duszy i ciała. Duszę pojmował jako istotną podstawę życia wewnętrznego, moralnego i umysłowego, ale abstrahował od wszelkich koncepcji metafizycznych.
Sławomir Sztobryn
doaj   +1 more source

Rozwój w świetle podstawowych kategorii myśli Johna Deweya

open access: yesStudia Paedagogica Ignatiana, 2020
Rozwój jest bez wątpienia jednym z najważniejszych pojęć towarzyszących rozważaniom na temat kształcenia, wychowania, edukacji. Każdy pedagog musi na pewnym etapie swojej działalności skonfrontować się z tą wysoce podatną na interpretacje ideą.
Bartłomiej Zdzisław Krasny
doaj   +1 more source

POLSKA I CZESKA FILOZOFIA WYCHOWANIA. PRÓBA ANALIZY Z PERSPEKTYWY INSTYTUCJONALNEJ I HISTORYCZNEJ

open access: yesForum Pedagogiczne, 2016
W artykule naszkicowany został obraz filozofii wychowania w Czechach i Polsce. Czeską filozofię wychowania scharakteryzowano od końca XIX wieku do chwili obecnej. Opisane zostały jej główne ośrodki i kierunki badawcze oraz czołowi przedstawiciele.
Sebastian Taboł
doaj   +1 more source

Wprowadzenie do analizy współczesnej polskiej filozofii wychowania

open access: yesStudia Paedagogica Ignatiana, 2016
Artykuł omawia współczesną, polską filozofię wychowania/pedagogikę filozoficzną w kontekście przemian kulturowych oraz przełomu, jaki dokonał się w naukach humanistycznych. Polskie tradycje pedagogiki filozoficznej sięgają co najmniej czasów romantyzmu i 
Sławomir Sztobryn
doaj   +1 more source

Proegzystencja wyzwaniem dla człowieka czasów współczesnych

open access: yes, 2017
Artykul na temat proegzystencji, ktora dla czlowieka wspolczesnego jest prawdziwym wyzwaniem, podjete zagadnienie prezentuje omawiając trzy kwestie. Rozpoczyna (1) od ukazania sytuacji czlowieka czasow wspolczesnych.
Helena Słotwińska
semanticscholar   +1 more source

Filozofia wychowania Janusza Gniteckiego. Projekt ambiwalencji zrównoważonej

open access: yesKultura i Wychowanie
Polska pedagogika miała wielu znamienitych uczonych, których można nazwać mistrzami. Pierwsze pokolenie polskich pedagogów musiało zacząć od podstaw − musiało zmierzyć się z wprowadzeniem polskiej pedagogiki do szkół wyższych.
Sławomir Sztobryn
doaj   +1 more source

Filozoficzna refleksja nad istotą informatyki

open access: yesCzłowiek i społeczeństwo
The paper is a review of Izabela Bondecka-Krzykowska’s book entitled „O przedmiocie badań informatycznych. Studium filozoficzne” (eng. “On the subject of computer science research. A philosophical study”).
Paweł Stacewicz
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy