Results 71 to 80 of about 12,388 (104)

Główne problemy filozoficznej krytyki religii

Tyt. z nagłówka.Bibliografia s. [146].Dostępny również w formie drukowanej.STRESZCZENIE: Tekst stanowi syntetyczny przegląd głównych problemów filozoficznej krytyki religii.
Guja, Jowita
core  

Helena Słotwińska, Pedagogika religii w relacjach z dyscyplinami teologicznymi, Lublin: Wydawnictwo KUL, 2016, s. 242

Paedagogia Christiana, 2016
Jerzy Bagrowicz
doaj   +1 more source

Pedagogika / Pedagogy 2012 t. 108

, 2012

core   +1 more source

Pedagogika religii jako subdyscyplina nauk o edukacji – między inkluzją a ekskluzją w badaniach edukacyjnych

Karto-Teka Gdańska, 2018
openaire   +1 more source

Pedagogika

core  

Szymon Dąbrowski, Pedagogika religii Józefa Tischnera. W poszukiwaniu nowego modelu edukacji religijnej, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej w Słupsku, Słupsk 2016, ss. 302. ISBN 978-83-7467-255-9.

Seminare, 2019
Dariusz Jarosław Adamczyk
doaj  

Helena Słotwińska, Pedagogika religii w relacjach z dyscyplinami teologicznymi, Lublin: Wydawnictwo KUL, 2016, s. 242

, 2017
openaire   +2 more sources

Religie i religijność w świecie współczesnym, sekcja IX: Pedagogika religii, Toruń, 12–15 września 2011 roku

, 2014
openaire   +2 more sources

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Pedagogika religii w kontekście społecznym

Edukacja Międzykulturowa, 2020
W poszukiwaniu socjologicznych podstaw pedagogiki religii autor artykułu zwraca uwagę tylko na wybrane kwestie, jak teorie socjologii religii (część teoretyczna) i socjalizację religijną oraz nauczanie religii w szkole (część empiryczna). Takie pojęcia jak religia, religijny, religijność stanowią przedmiot rozważań zarówno socjologii, jak i pedagogiki ...
openaire   +1 more source

Polska pedagogika religii - w stronę pedagogiki inkluzyjnej (zarys problematyki)

Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 2022
The text is to indicate to what extent the postulates of inclusive education (inclusive pedagogy) are present in Polish pedagogical and religious research. Initially, the scientific currents of Polish pedagogy of religion will be indicated, in order to find on their grounds possible inspirations of inclusive pedagogy for religious education in practice,
openaire   +1 more source